珍藏心底荣休杯
皖西日报
作者：严仍江
新闻 时间:2024年06月27日 来源:皖西日报
严仍江
退休了,领导、同事、同志、学生、朋友们纷纷祝贺。有电话肯定、鼓励的,有发信息祝福、期望的,有送花、请客、拍照留念的……一时着实令我幸福、感动和感激!但最令我感怀的还是同室同事张老师,也就是本市登顶珠峰第一人,赠送的一尊“退休纪念杯”。它异常精美,深蕴涵义,饱含深情!
端午前,张老师约了几位朋友陪我吃饭。饭前,他为我送上鲜花后,竟又从礼品盒中捧出一个亮晶晶、金灿灿的“荣休纪念杯”赠我,仪式感满满!我诚惶诚恐、受敬若惊,感动得有些不知所措,幸福而又感激!
纪念杯是水晶玻璃材质的,很沉,感觉是人一生工作旅程经历的浓缩似的。正面是山峰状造型,侧面成梯形,右面是如刀削一样光滑、笔陡的悬崖,左面及山顶被刨成陡峭崎岖的山道——虽然不大,但看上去很巍峨；虽然不厚,但很稳重；虽然不高,但要想登顶却也不易；虽是山一样厚实,但又如水晶一般明亮通透!这不就是人生么?我很乐意把它想象成是对一个美好人生的形象概括与无言诠释。
在这座“山”的左侧与底部是一组鎏金浮雕,金灿夺目,富贵吉祥。浮雕底部横躺着一块长长的山石,“蝙蝠”状,线条流畅柔美,明里闪金光,暗中送“福祉”。靠左边山石高处屹立一株茂盛的龙松,挺拔粗壮似有千岁。它老当益壮,枝叶繁茂,向右伸展,宛如瑞龙回首,瞭望山下风景一年年。那一簇簇松针全被做成一只只“蝙蝠”,松身披金色,满树是金“福”,俨然是尊贵、富丽、吉美的寿星。在松树之下、山石右端,是一只栩栩如生的金鹿。它头戴杈状的角花,身披梅花外衣,杵着四条颀长的美腿,正回头凝望,给人送去“福禄”。石是“福”,鹿是“禄”,松是“寿”,石、鹿、松完美结合,巧妙地给人送来福、禄、寿。
杯的中上部是镌刻的文字。上部的“荣休纪念”四个行楷刻字点明主题,它们精妙地组合成“品”字形,使人自然想到“人品”“品质”“品味”。“光荣”的“荣”字金色,最大,被突出放在上面；“退休”的“休”字也为金色,但只是“荣”字一半大小,被往小里看,在右下——退休光荣,只是生活样式的转变和奉献空间的位移,没有什么大不了；“纪念”二字连在一起,与“休”字仿佛大小,上下排列,红底白字,好似一枚印章,为整幅画面的点睛之笔。说我“荣休”,其实难当,受之有愧。18岁中师毕业步入教育岗位,尽管是兢兢业业、尽职尽责42年,虽然在市教育局工作25年有10个年度单位考核为“优秀”,尽管在36岁时被省政府批准为“特级教师”,成为本单位首位“特级”……但我做的还很不够,没有为单位、为我市教育管理、学科教学研究取得更大的“光荣”。“荣休”,这是张老师个人对我的谬赞和褒奖,我深知是“退休”,而不是“荣休”
在“荣休纪念”下面、杯的正中间,刻着两行均衡排列的四个短语,金黄端庄的碑体:严传身教、吾师吾友,仍怀热血、可江可海。这是张老师熬了好几天心血的结晶。这16个字是我的“漫画”,它不仅巧妙地将我的名字嵌在其中,还将我的特点特长、品质品行做了勾勒与放大。“严传身教”,是的。我到市直机关早、年龄又长,多年接受领导和前辈的严格要求和精心指导,所以在管理和研究方面时刻尽可能严格要求自己,工作积极主动、紧张快干、精益求精、舍得身子、不怕吃亏,连办公室卫生也常与张老师抢着干。“吾师吾友”,这里有对我的过分尊重。其实张老师博学多才、见多识广、文理兼工,体教双修,我们是互为师友。很多时候,是我向他请教和学习。他常常是我文稿的第一读者兼编辑老师。“仍怀热血”,大概是说我临近退休时和退休后的工作与生活态度比较积极,没有懈怠和消沉之意。是的,就在组织批准退休之后一个月,我仍旧坚持完成了4项全市性大型教学活动的组织工作。目前,还在后台为大家做点力所能及的事情,有时宁愿自己掏腰包。“可江可海”,就我的心胸来说是可以的。在市一级层面,没有“江海”一样的长度和宽度处人待物,事业很难风生水起,事情很难应付裕如；如果就专业能力、水平而言,我至今还是“半瓶醋”,尚在河塘沟渠之中学“狗刨”,岂敢到江海里搏击?张老师的想法挺有诗意,他愿我的人生不但有江的长度和灵动,也有海的广度和深度。这权当是对我的期望和勉励吧。
这尊退休纪念杯十分珍贵,无论材质,还是形体、画面,都是那么和谐美好,相得益彰。她既凝聚着张老师与我同室四载的深厚情谊,也包含着他对我的善意肯定,也寄托着他对我的美好祝福!我将把她当做一个里程碑,摆在醒目位置,珍藏到心底。
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