|
|
|
| 本版导航 |
各版导航 |
视觉导航 |
标题导航 |
选择其他日期报纸
|
|
年 |
|
月 |
|
|
|
《回望乡村》:
慢嚼时光里的甜
皖西日报
作者：赵克明
新闻 时间:2026年01月08日 来源:皖西日报
赵克明
我有一种阅读癖好:得到一本入眼入心的好书,总不愿急急忙忙地一口气读完,而是慢慢地读,细细地品,就像儿时得到祖母分发的小甜品,舍不得狼吞虎咽,而是悄悄揣在衣袋里,时而掰一小块抿着,或用舌尖微微舔一舔,让苦涩的日子多几分甜味。
刘家宝老师相赠的散文集《回望乡村》,就是这样的“甜品”。多年来,从一座城移居到另一座城,这本书始终在我案头相伴。品读时,我的眼前总会浮现出一帧图画:一个气宇轩昂的中年人,立在广袤的原野上,以深情的眼眸望向远方。远方是小河粼粼、荷叶田田、菜花飘香、稻浪翻滚的村庄,是笑语甜润的母亲、教诲殷殷的父亲、才貌兼具的妻女,还有温情洋溢的乡邻与友人,是一串又一串深深浅浅、模糊而清晰的脚印与刻痕。全书共5辑,是这帧图画的生动注脚,它打上了作者的乡村烙印,流溢着挚爱真情,记录了生活漫步,更蕴涵着人生感悟。这些文字是流动的画,是跳动的诗,每一个字都像是从作者的血管里流淌出来的。
刚开始,我是把这本书当作散文来读的,可有些篇章读了数遍,被其艺术魅力深深感染,竟在浑然不觉中,读出了别样的艺术形式。
有些散文,我当作影片来读。比如《乡村记忆》,文中极具地域文化特色的动态画面,如同凿开“一口隐藏在幽暗之处的泉眼,不时地翻涌着水花”。酷似鲁迅“百草园”的宁静村庄,被称为“乡村夏季的贵妇”的荷塘,让孩子们自由生长的小学校,承载着农家人勤劳朴实的稻场,像二爷爷弓腰的小石桥,这些镜头通过“蒙太奇”式的切换,营造出独特的艺术氛围,带我领略乡村的生活场景、人物故事与精神世界,感受文化的温度与生命力,唤起浓烈的乡愁。
有些散文,我当作小品来读,《父亲·教鞭》便是如此。文中的人物有父亲、“我”与学生们,场景切换于教室、家庭和办公室,贯穿始终的道具是“那根圆润亮泽的枣木教鞭”。“我”读初中时是父亲的学生,犯错时会领教教鞭的警告；读师范时,父亲仍会用教鞭在“我”肩上轻敲提醒；毕业时,父亲将教鞭赠予“我”,期许“我”在工作上超越他。小品的高潮在结尾:父亲面色凝重地掏出一篇《老师,请放下你手中的教鞭》,缓缓读给“我”听,让“我”内心五味杂陈、眼眶湿润。而那根教鞭,始终被“我”珍藏在内心深处。这篇“小品”里,既有父子情、师生爱,更有两代人对教育的坚守与传承创新。
还有些散文,我当作情景剧来读。《中秋月儿圆》,便定格了一个温暖的夜晚。两年前的中秋,皓月当空,银辉泻地,“我”提前结束晚自习,带全班56名留守孩子到操场团坐,分享月饼,共度高中阶段的最后一个中秋夜。月光下,三年的师生点滴涌上心头:炎炎烈日下的军训、曦光中的晨跑、夜半的“惊魂电话”、更换老师的风波、展示学生风采的家长会……赏月结束时,56名同学自发列队,给了“我”一个个温情的拥抱。这部动人的“情景剧”,让我读懂了教师的付出与幸福,也与作者“这轮明月,足以光耀过去,秉照未来”的慨叹同频共振。
其实,整部《回望乡村》,我都当作诗来读。全书82篇作品,皆以生动的画面营造空灵意境,以抒情的笔触传递人生思考,以精炼的语言彰显诗歌之美。这本《回望乡村》,便是他对乡村最深情款款的诗意回望。
|
|
|
放大
缩小
默认