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匠心赋能高职思政教育路径
皖西日报
作者：张萍
新闻 时间:2025年07月15日 来源:皖西日报
在职业教育深化改革与产教融合的大背景下,工匠精神作为职业教育核心价值的体现,是落实“立德树人”、推动职教发展的关键。安徽职业技术学院以“三全育人”为引领,构建“课程思政铸魂、文化浸润固本、产教融合赋能”协同育人模式,以匠心精神融合思政教育与专业培养,为职业院校思政改革提供实践参考。
课程思政:匠心筑基,深化思政教育
安徽职业技术学院推进工匠精神“进教材、进课堂、进头脑”工作,组建专家团队编写校本教材。如智能制造教材融入精密加工案例,铁路专业教材讲述工匠传承故事,赋予教材价值引领功能。课堂上,教师运用纪录片、行业故事与实践示范传递匠心,并邀请“安徽工匠”开展讲座。同时,通过“课程+实践+文化”育人模式,依托校企合作、技能竞赛等活动与校园文化载体,营造匠心氛围,引导学生树立正确职业价值观,实现知识、技能与思政教育融合。
文化浸润:匠心浸润,活化思政教育
安徽职业技术学院以文化浸润构建匠心育人环境。学院东南校区以铁路文化为核心,校门标语、詹天佑文化广场等景观将行业文化融入校园,强化学生职业使命感。非遗文化成为匠心培育新载体,社会实践团带领学生走访非遗传承人,借助AR/VR技术展示传统工艺与现代科技融合,让学生感受文化传承中的匠心坚守,实现文化、匠心与思政教育的有机结合。
产教融合:匠心淬炼,拓展思政教育
安徽职业技术学院深化与蔚来汽车、长鑫科技等企业合作,通过订单班、产业学院等实现“人才共育”。推行“赛教一体”“岗课赛证”模式,将竞赛标准融入教学。学生在参与技能大赛过程中,打磨技艺的同时锤炼意志品质,领悟匠心实践内涵。学院学生在各级赛事中屡获佳绩,推动安徽省高职院校在世界职业院校技能大赛获奖率超全国平均水平,实现思政教育从课堂到职场的延伸,提升教育实效性。
安徽职业技术学院以“三位一体”协同育人体系,实现匠心对思政教育的赋能,培养出“长三角大国工匠”等标杆人才,超八成毕业生扎根安徽,服务区域发展。实践表明,将匠心精神融入思政教育,可提升职业院校思政教育质量,实现知识、技能与价值引领协同发展。其经验为同类院校提供借鉴,未来职业院校应继续探索匠心与思政融合路径,培育更多德技并修人才,为推动我国从制造大国向制造强国迈进,建设技能型社会贡献职业教育的智慧与力量。
(安徽职业技术学院 张萍)
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