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解放路三小陶瑞
获阅读人物评选最佳领读奖
皖西日报
作者：
新闻 时间:2019年11月08日 来源:皖西日报
本报讯(朱成红)10月30日,从六安市解放路第三小学传来好消息,在人民教育出版社、安徽新华发行集团、安徽出版集团联合举办的2019年度安徽省校园阅读高峰论坛中,解放路第三小学副校长陶瑞获安徽省中小学阅读人物评选最佳领读奖。
能够在这次大会上获得佳绩,得益于陶瑞长期坚持传承中华优秀传统文化教育教学活动。解放路第三小学非常重视经典文化教育活动的开展,通过校园读书文化节、暑期阅读评选、朗诵演讲比赛等活动,积极推进经典文化诵读活动的深入开展,调动了学生诵读经典的热情,赢得了家长和社会的支持和好评。“传承优秀传统文化犹如一道亮丽的风景,丰富了学校的德育内涵,开拓了学生的视野,锻炼了他们各方面的能力。为了让学生在诵读经典中养德行、学做人,学校引领学生走进文化经典的圣殿,汲取丰富的精神食粮,有效促进了学生的全面发展。”陶瑞介绍。
“校园传统文化环境是影响教育学生的外部条件,开设晨诵、午写、绘本以及双三零为载体的特色文化课程,是深化学校传统文化教育的重要抓手,已经取得实实在在的效果,孩子们的阅读能力和书写水平都有了不同程度的提高。”该校校长陈德山兴奋地说。
在解放路第三小学,晨诵、午写、绘本作为学校的一项课程。学生每天早晨、中午到校后的20分钟用于诵读、绘本与写字,读什么、写什么都有具体要求。晨诵和绘本课,教师在指导中注重创设情境,通过师生领读、个人自读、学生互读、齐读齐诵、表演朗读等方式,让学生享受阅读的快乐。午写则根据不同年级安排不同内容,力促学生养成良好的写字习惯。“双三零”主要是学生坚持利用每天课前三十分钟的时间读书,确保学生每天有充足的阅读时间。学校为每位学生建立了“阅读小打卡”,内容包含必读篇目、选读篇目和自读篇目,学生每天自主阅读,记录读书情况,班主任鉴定后,根据学生阅读的数量和质量给予“书虫级、书迷级、书博级”等级认定,并通过汇报会、交流会、故事会等形式,交流读书心得。
书香在解放路第三小学的校园里静静弥漫,现在的校园里,学生们与经典为友,与博览同行,在阅读中快乐成长。
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