再做读书郎
皖西日报
作者：赵克明
新闻 时间:2023年12月28日 来源:皖西日报
赵克明
小时候,背着小书包,/蹦蹦跳跳上学堂。/听老师话,上课用心,/母亲的叮嘱萦绕在耳旁。/每当捧回红红的大奖状,/母亲把酒窝印在我的脸蛋上。/那温暖甜蜜的酒窝啊,/是挂在我心上的最大奖章。
如今呀,又背小书包,/重温当年读书郎。/老有所乐,老有所为,/退休的忠告震颤在心房。/期待活出最精彩的样子,/新歌在下半场奏出动人乐章。/那激情燃烧的新歌啊,/是鼓动我前行的号角吹响。
啊哈,上学喽,上学喽,/再做一回读书郎。/生命之树要长青,/学习永远在路上,永远在路上。
这是第一天上老年大学创作并发表在《安徽老年教育》杂志上的歌词,不知不觉中,一个学期过去了,我真正体验到了做“读书郎”的充实与快乐。
其实,我是抱着试试看的心理来到市老年大学新校区的。尚未跨进校门,就被浓厚的氛围感染了。鹤发童颜,彩衣飘飘,双簧管队列严整,薄羽扇上下翻飞,奏乐者精神焕发,歌唱者高亢婉转,起舞者身轻如燕,指挥者顿挫抑扬,校门口俨然成了一个大舞台,每一个表演者都在释放孩子般的天性,每一个参与者都在呈现最美最媚的自己。看着“学姐学哥”们精彩的欢迎式,我频频摁动手机快门,记录下一个个青春绽放活力四射的瞬间,此时此刻,我情不自禁,脑海回放着戴红领巾的少年时光,耳畔萦绕起“六月好阳光,六月花儿香”“让我们荡起双桨”的嘹亮歌声,心头跳荡着清泠泠小河流水的欢快浪花。——我不知道,是眼前的意境融入了我的心,还是我的心融入了眼前的意境。
没有一丝半毫的犹豫,我再做了一回“读书郎”!
退休前,我做了43年的语文教育,长期以来养成了伏案与文字打交道的习惯,运动量明显不足,常有四肢僵硬之感,越来越意识到活动筋骨的重要性。友人告诉我打兵乓球是活动锻炼四肢有效运动项目,而我刚工作在乡镇学校也有与同事打打乒乓的喜好,于是首选了乒乓球班。自从有了智能手机之后,我无论走到哪里都喜欢拍个图片录个视频,然后在朋友圈里晒一晒,乐得大家评点一番,可几年过去水平一直不见长,每每欣赏到朋友圈里颇有创意的美图视频,艳羡之情油然而生,拜师讨教之意愈来愈切。这不,专业课程里不正有手机摄影与制作吗?于是,我又选报了第二门课。
一旦退休,不免自感“老”态,我也是,可是一走进老年大学的班级,真有些“自惭形秽”了,原来70岁、80岁的“老同学”多得是,他们大都有过丰富多彩的人生经历,有曾在政府领导岗位呼风唤雨的,有曾在商界、金融界叱咤风云的,有教坛上的领军人物,有文化艺术领域的翘楚,还有一生服务于儿女的普通市民……值得一提的是,人们一个个都放下身段,淡忘年龄,彼此“小张、小王、小李”相称,逗两句乐子,试几下拳脚,活脱脱的幼儿园里的孩子。
打乒乓球,我连门都摸不着,“自由”发球无规无矩,别人发球过来,我也手忙脚乱不知如何抵挡。没有人嫌我“球臭”,倒以“慢动作”调动我,李班长边拾球边微笑着鼓励我,郑教练还手把手教我拿球执拍与站姿。在这样宽松和谐的教育环境里,我这个“末等生”也毫无自卑感,像模像样地与高手们“对阵”。
教我们手机摄影与制作的王老师是在职的信息课年轻教师,与学员比属于典型的“妹妹”级别的,她懂得我们这些“老学生”的心理,从不以高深的专业理论来“唬”我们,只教授一招一式的小“妙招”,还一一解答头脑一时转不过弯的“笨学生”。为了鼓励大家树立信心,她还自谦地说:“我也是在学习中,讲不好什么理论道道,我们就一道边实践边摸索吧!”一帮老小孩们连声说“这样教,好!”,她却抿嘴腼腆地一笑,逗引得大家也哈哈大笑。
一个学期里,凡在老年大学上课,我都会感觉时间过得特快,往往进班时倒上的一杯水,直到放学铃响了才发现还没有动杯子。走在教学楼道上,还常常见到身着特色班服、肩挎“十八般兵器”的“老学童”边下楼边切磋,比比划划,哼哼唱唱。眼下,我的人生“下半场”越来越丰盈,看看球赛,打打乒乓,出门溜溜,捣鼓捣鼓手机摄影,剪辑剪辑文字图片,有灵感了还搞点“原创作品”来,早把“上半场”的规定赛抛之脑后,更陶醉在“下半场”自由赛的精彩。
以老年人为本的老年大学课程,唤醒了我“岁月已老”的心态,唤醒了每位老年人已经蛰伏的心灵。半年的学习生活,我很直观地认识到“老有所乐,老有所为”的内涵,相信了“返老还童”的神话。青春之树要长青,学习永远在路上,老年大学的价值,就在于给予老年人“第二次青春”,在于恒久保鲜青春,再次成就人生。
而今,每当行走在住宿小区到市老年大学南校区的永康路上,遇到熟人打招呼,我会朗声骄傲地回答道:“再做‘读书郎’,上学去喽,呵呵!”
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