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王先如名师工作室教学成果被推广
皖西日报
作者：单姗
新闻 时间:2021年11月02日 来源:皖西日报
本报讯(记者 单姗)为进一步发挥名师工作室的专业引领作用,凸显工作室的研究成果价值,体现名师工作室研究辐射带动作用,近日,金安区教育局下发《关于推广王先如名师工作室小学语文课堂教学结构改革项目成果的通知》,将在全区范围内推广学习王先如名师工作室近年来在“板块教学与单元组设计深度融合”方面的研究成果。
2019年秋学期,义务教育阶段语文学科全部使用统编教材。为促进小学语文教师对统编教材的深入钻研与交流,推动课堂教学结构的优化改革,六安市王先如名师工作室以“板块教学与单元组设计深度融合”为切入口,大胆开展小学语文课堂教学结构改革探索,开展“板块教学与单元组设计深度融合”系列专题活动,旨在对统编教材课堂教学结构改革进行大胆而有益的探索和尝试,并建立耳目一新、具有实效性的单元组教学模式。
王先如名师工作室经过三年时间,深入金安城区各小学,历经11场“板块教学与单元组设计深度融合”专题活动实践研究,参研参训教师近千人次,收到教师专业发展、课堂严谨高效、学生提质减负的良好效果。目前该项目研究已进行反思、总结,完成11个单元组设计专辑,制定出《小学语文板块教学与单元组设计深度融合的实施方案》,形成了自己的教学主张和指导策略。
据悉,“板块教学与单元组设计深度融合”是以单元主题为依托,展开大单元教学系统设计,在整合教科书选文内容的基础上,进行全面的板块设计,课堂教学时,以板块的方式呈现给学生,各板块之间既相对独立,又相互衔接,每个板块对应教学的一个目标,最大限度地提高语文教学效率。
2021——2022学年度,工作室将以送培送教的形式,在金安区各乡镇学校开展“板块教学与单元组设计深度融合”不同单元的专题系列研讨活动,具体指导全区教师立足于单元组设计,充分领会教材编写上的特点,整体吃透教材、使用教材,以板块教学推进课堂教学,提高小学语文课堂教学的效率和质量。
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