生活中的数学
小记者 盛 硕
皖西日报
作者：盛先勇
新闻 时间:2021年01月26日 来源:皖西日报
什么是数学?有人说:“数学不就是数的学问吗?”这样的说法可不对。因为数学不光研究数,也研究形。大家很熟悉的三角形、正方形,也都是数学研究的对象。历史上,关于什么是数学的说法更是五花八门。有人说,数学就是关联；也有人说,数学就是逻辑,“逻辑是数学的青年时代,数学是逻辑的壮年时代。”那么,究竟什么是数学呢?其实数学是一门深奥的学科,较确切地说是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学,它的逻辑性很强,因此很容易让人产生错觉,写出错误的答案。
生活中,处处都有数学的身影,超市里,餐厅里,家里,学校里……都离不开数学,我也有几次对数学的经历。
记得三年级有一次,我和妈妈逛超市,超市正在搞春节打折活动,每件商品的折扣率各不相同,我一眼就看中了一袋韩国薯片,净含量628克,原价35元,现在打八折,可是打八折应该怎么算呢?我问妈妈怎样才能算出现价,妈妈说:“打几折就是要出原价的几分之几或百分之几,打八折也就是十分之八,也可以用百分之八十或0.8；如果是八五折的话,那就是百分之八十五或者是0.85。”我恍然大悟,想要算出现价,我们就可以用35×0.8=28(元)。我准备把它买下来,却听到妈妈说:“后面可能会有更便宜一点的,我们去后面看看吧。”我兴奋地说:“那还等什么呀,快走吧!”
走着走着,果然,我又看到卖韩国薯片的,净含量是650克,原价40元,比第一个原价贵一些,也同样打八折,这下,我犯了愁。净含量不同,原价也不同,到底哪一个才更划算呢?这时,在一旁的妈妈看出了我的心思,抚摸着我的头说:“怎么,又不会算了?”“妈妈,我不知道该选哪一种才好。”妈妈说:“先把现价算出来,40×0.8=32(元),一袋是628g,现价28元,另一袋是650g,现价32元。用28÷628≈0.045,32÷650=0.049,0.049>0.045,所以第一袋就划算一点儿。”于是,我们买下第一袋。通过这次购物,我知道了怎样计算打折数,怎样计算哪种物品更划算一些。
数学,就像一座高峰,直插云霄,刚刚开始攀登时,感觉很轻松,但我们爬得越高,山峰就变得越陡,让人感到恐惧。这时候,只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去,所以,站在数学高峰上的人,都是发自内心喜欢数学的,站在峰脚的人是望不到峰顶的。只有在生活中发现数学,感受数学,才能让自己的视野更加开阔。 指导老师 盛先勇
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