晋善塘与大柳树
张维权/文 孟伟/图
皖西日报
作者：
新闻 时间:2020年08月20日 来源:皖西日报
晋善塘
从毛坦厂中学北门进入,通过一段绿色广场后,首先映入眼帘的是红柱紫瓦,六角飞翘的“晋善亭”,亭子是建立在校内的小池塘上面,现在是人们参观、休闲、留影的绝佳去处。
之所以称之为小池塘,是因为它面积不过一亩,孩子们的“漂漂油”一直能打到头。它虽然面积不大,历史却很久远,在毛中办学前就有了。当地的老人也说不清是什么年代修挖的,只是说他们孩提时冬天还到塘上面滑过冰。据人分析,也可能出现在明代,因为朱元璋时期在毛坦厂设立“养马场”,为了解决马匹饮水,就在这块平地的中央挖修了这口池塘,同时修了条人工渠,直接把毛坦厂河的水引入这里。毛坦厂河的水源很长,发源于霍山真龙地的上游山脉,所以这个人工河渠的水常年不枯,流入池塘,池塘又用自已存积的水滋润着学校四周的田园。塘的形状就像两个月牙联在一起,当地人看到塘的形状,就自然地联想到“饺子”,因为毛坦厂人对“饺子”怀有特别的情感。据记载:毛坦厂的“千层酥饺”有两百多年历史,金黄酥脆,香甜可口,闻名遐迩,成为外地人到毛坦厂的首选特产,现在传承到董大姐这一代,历史还在续写。当地人因为小池塘的形状就叫它“饺子塘”。塘的周边长满着红柳和刺槐,高高低低,塘埂上长着全是爬根草,人们走在上面感觉松松的,软软的,很是舒服。塘的中央有个直径不到三米的土墩,可能是原先修挖时留下的一个高标,成了塘中央的一个“孤岛”,上面长着几棵垂柳、扁柏和几丛灌木,在水里折映出稀疏倩影,微风一起,垂柳枝条拂着清澈的水面,泛起阵阵涟漪,含着阳光的色彩一直延伸到塘畔。如果有南宋朱熹那样才情的人来到这方池塘的上面,也会吟出像“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊“的佳句来。
学校对这口池塘心怀感激,它一直为学校的生活和生产发挥着重要作用。上世纪八十年代前,校内还有两块水田和大片园地,学校把这些水田和园地大部分分到班级,作为班级的“自留地”。这样一方面有利于对学生进行劳动教育和劳动实践,另方面又能改善学生伙食,让学生分享劳动成果。记得我们在上世纪七十年代上高中时,把班级收获的蔬菜低价卖给学校食堂,一点收入作为班费供班级支出,学校食堂又把这些蔬菜加工后低价售给学生,对于我们农村“捣咸菜罐”一族的学生来说,简直是美味佳肴了,而且往往一享受就是半个月或一个月,现在想起来还是美滋滋的。这些田园的浇灌用水全靠这口池塘的供应。当然,学生吃过饭又在塘里洗碗,算是回报吧,把剩余的菜汤等又倒入塘中,反哺着塘里的鱼虾。所以学生课间到塘边走走,经常会看到鱼在塘里自由自在地游弋,长着长钳的大虾在柳树根下嬉戏,碰巧时还能看到大乌龟在“孤岛”上懒洋洋地晒着太阳,呈现出一幅自然、闲适的生态图景。
后来,学校为了响应勤工俭学的号召,在小池塘边上办起了造纸作坊,供应学校和学生用纸。作坊把几米长碗口粗的竹子破开,打掉中间的节,一头连着池塘,一头连着存水池,把塘水直接引到作坊内,保证了造纸的大量用水,塘水的资源也得到了有效利用和开发。可惜这个手工造纸作坊后来没有保留下来,不然也可能是一项非物质文化遗产呢!
上世纪九十年代初,学校为纪念张晋善校长逝世十周年,缅怀他对学校的卓越贡献,决定在小塘的中央建亭立碑。亭子就建在塘中小岛的身旁,使“孤岛”不孤。亭子修好后,却发现了一个大问题,由于毛坦厂是沙土地,修筑挖掘破坏了原有的存水环境,水塘变成了旱塘,大煞风景,这可急坏了学校。不得已,学校领导到周边村庄去请教老农支招,在当地生产队长的指导下,雇来了几辆拖拉机,从校外拉来了八十车黄泥土,在塘底上均匀地覆盖一层,请农民工用木棰子在上面一遍一遍地捣压,又发动学生在上面蹦踩,结果效果很好,塘水不再渗漏,又恢复了小塘原有的风貌。
亭子落成后,学校请原六安县教育局副局长孙成同撰写碑文,由书法功底好的县教育局胡先如同志书写碑文和牌匾。碑文以简洁而富有讴歌之情的文笔,概述了张晋善一生的奋斗历程,热情地颂扬他为教育呕心沥血,鞠躬尽瘁的奉献精神。“晋善亭”牌匾镶嵌在亭楣上,熠熠生辉。曲折有致的廊桥连结着两边的塘岸,成了一道别样的风景。
小塘不仅增筑了亭子和曲廊,还对中间的小岛用毛石在周围加固,让小岛不再受自然的风化和塘水的浸蚀,四周的塘埂也因水泥护坡不再坍塌。塘埂的两边有条理地栽上垂柳和桃树,一到春天,桃红柳绿,一派生机盎然,中间用鹅卵石嵌在水泥基上,既耐看又光滑,走在上面既清爽又健身,吸引着无数晚练者往返其上。
随着“晋善亭”的落成,小池塘的名称也自然地由“饺子塘”变为“晋善塘”。名称由体现形状到呈现内涵,使之有自然美,更富有精神美。毛中也就是因传承自律、勤奋、务实、创新才得以发展壮大。愿毛中人始终把“晋善塘”作为一面镜子和精神源头,常到那里去照一照,想一想,让师德“晋善”,师风“晋美”。
这是老毛中人对“饺子塘“的追忆和怀念,更是对“晋善塘”的赞美和希翼。还是用朱熹《观书有感》的后两句诗来作结:“问渠那得清如许?为有源头活水来”。
大柳树
国庆节期间,我应毛坦厂中学八七届高中毕业生邀请,同他们一道重返毛坦厂中学校园。毛坦厂中学发展很快,校园面貌焕然一新。我每次重返都会情不自禁地来到校内的这棵大柳树下转转,只有在这里才能找到原来的一些记忆和联想,因为我曾在树下追逐过、休闲过、宣誓过、报告过……
这棵树原长在一户农家的水井旁,因有水的滋养,这棵柳树枝叶茂盛,青翠欲滴,长势健壮,就由村民留养下来。在抗日战争期间,为了躲避战乱,当时安徽省立第三临时中学就设在现在的毛坦厂中学所在地,时称“三临中",也就是毛坦厂中学的前身。学校把这里辟为操场,水井填了。但这棵有碗口粗的柳树幸运地保留了下来,在学生们的欢声笑语中年复一年又一年,成了操场东边一处纳凉避荫的好地方。
九十年代初,学校在北门操场外建立楼门楼,把操场用围墙围了起来,这棵柳树也成了校内一员,与学校同呼吸、共命运。
这棵柳树经历了风雨霜雪百余年,却在阳光沐浴下长成参天大树,犹如巨大的绿伞罩护着这片土地,成为学校发展的见证、校园精神的象征。一九九九年,学校争创市级示范高中,我在汇报材料中写道:“我们学校就像门前大树一样,虽扎根沙滩,但根深叶茂；虽岁月悠悠,但青春勃发。”争创成功后,学校把这两句话刻在大理石上,立在大柳树前,成为一道独特风景和纪念。
有时候,我觉得这棵树就是老师的化身,绿荫如冠,庇佑贫寒弱小,毛坦厂中学的教师只是做了一件该做的事:把参加高考的学生教好,努力让他们走进一所好大学。
由于这棵大柳树蕴含特殊的寓意,久而久之,人们从最朴素的情感出发,把它奉为一种精神图腾,家长寄托期冀,学生放飞理想。
这棵大柳树已成为校园情感的寄存,每次伫立在大柳树下,我都会默默地祝母校青春永驻,祝毛坦厂中学前程似锦。
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