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高三一轮复习, 历史如何备考?
张家齐 汪焕龙
皖西日报
作者：
新闻 时间:2019年09月27日 来源:皖西日报
高考科学命题的比例是3:5:2,80%的是基础。不论尖子生培养还是大面积丰收,一轮复习还是要侧重落实基础知识、基本方法、基本技能,那么,就历史学科而言,高考究竟考什么?怎么考?在本轮复习中,如何开展有效的高考一轮复习?同学们应采用怎样的方法,达到怎样的复习效果呢?
高考历史考什么,怎么考?
全国高考文综卷历史试题由四大块组成。(12道选择题共48分,1道常规材料问答题25分,1道开放性材料分析题12分,一道三选一的选考题15分,满分100分)其中选择题基本遵循“中国古代史——中国近现代史——世界史(古代、近代、现代)”的顺序依次考查,三部分的题量基本稳定,均为4道。每题的考查时段基本固定:第24题——先秦时期；第25题——秦汉时期；第26题——唐宋时期；第27题——明清时期。第28题——晚清时期；第29题——民国时期；第30题——新民主主义革命时期；第31题——新中国时期；第32题——古代希腊罗马；第33题——近代资本主义文明的发展；第34题——20世纪前期的世界；第35题——二战后的世界。
一轮复习采用什么方法?
在复习时不能仅局限于掌握一个个孤立的、具体的知识点,这是微观的,需要同学们把微观和宏观结合起来,说具体一点,就是把一个具体的知识点放到一个大的时代背景当中去考察。首先,要知道这个大的时代发展阶段,总体特点是什么。在总体特点之下,各条线索,各个知识体系之间有什么关系,然后体现在具体实践当中,又有什么具体的反映,这就是宏观和微观的结合。
重视历史基础知识的掌握
历史是由众多历史事件和历史现象构成的。对历史事件和历史现象的本原进行全面而准确的掌握,是历史学习的重中之重,历史学科需要同学们具备的各种能力与方法,都要在掌握基础知识的过程中逐渐形成。因此,掌握基础知识自当成为历史学科复习的重点内容。历史学科的基础知识,大体可分为:历史事件、历史概念、历史人物。
历史事件。对这类知识,应按照背景(原因、条件)；过程(时间、地点、人物、事件)；结果；影响等要素进行掌握。
历史概念。高考中基本不会出现对某一概念本身进行诠释的题目,而侧重于考查学生对该概念相关史实的掌握及对概念的理解与运用。因此,掌握历史概念的重点,应是该概念的内涵、外延及相关史实。
历史人物。人是创造历史的主体,“见事不见人”则会使历史变得干瘪、苍白,缺乏学科应有的特点与魅力。
还需注意的是,对教材的熟悉程度不仅仅是对教材原文,还有教材中的边缘知识,如插图、注解、表格、文本框等都要注意,以减少丢分现象。
总之,通过一轮复习,我们要力求达到对基础知识的记准、记全、记牢的基本要求,达到对基本能力的史论结合、活用知识、以史为鉴的基本要求,最终实现抓基础、促能力、提分数、保上线的目标。
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