吴孔文

　　乡下的寒冷，来得早，他的小手被冻坏了，微肿，呈红褐色，有细细的血条子。握笔时，不由自主地颤抖。他脸面粗糙，头发微乱，衣服却大体干净。眼睛看人时，露几分怯。尽管进入教室时，我满脸含笑，想尽量给他些宽慰和安全感。

　　老师说，他的父母两年都没回来。爷爷已去世，奶奶带着他生活，或者说，他带着奶奶生活。除了读书，他每天要烧饭、喂猪、洗衣服、灌菜园，甚至，农村的红白喜事，也需要他去参加。毕竟，他支撑着一户人家。

　　老师说，他的成绩不是很好，每天晚上放学后，都得帮他开一会儿“小灶”：字写得不工整，题也时常答错，态度有时不端正。开“小灶”的时间不宜太长，否则，他的奶奶会很着急，拄着棍子一路蹒跚着来找他。有几次，奶奶在路上摔倒，幸好无大碍。八十岁的人，一跤摔下去，可不是闹着玩的。老师说着，痛苦地摇着头，仿佛为他吞咽下许多苦楚。

　　在老师与我交谈时，写完作业的他，默默地把作业本呈到老师手里，然后迅疾地低下头，等待着老师的裁决。

　　老师看完，指出了几处错误，让他改。他迅速地拿回本子，按照老师的要求修改着，看来，他的思维还是很敏捷的。

　　教室里一派寂静。窗外，西沉的太阳泛着微红的光晕。远处的农家小楼，伫立在夕阳中，几缕炊烟，从小院袅袅升起，我甚至能闻到从小院里发出的饭菜香味。

　　他的作业终于做完，在得到老师放行的允许后，他居然慢悠悠地伸了个懒腰，还向我作了个鬼脸。哦，他毕竟是个孩子，他只是几千万留守儿童中的一员，他心中的欢乐与孤苦，能向谁诉说呢?

　　放学归去的路上，夕阳愈加微薄了。他却心情欢快地跑着，蹦蹦跳跳的。路过葱地，他摘了半截葱叶，放在嘴里吹。欢快的葱笛声从他嘴里流淌出来，蔓延在薄暮的黄昏里。

　　笛声，撞击着我心灵深处最柔软的部位，我的眼睛润湿了……