新华社记者 鹿永建

　　今年“六一”儿童节有什么特别的?正赶上“科技三会聚首”应当算一个吧。成人世界的科学大会对今天的少年儿童能产生多大的影响?这得由他们在数十年后拿事实说话。我们姑且不妨在岁月的“小心求证”之前“大胆设想”，就在儿童节前许个愿吧：让钱学森之梦潜入童心。

　　哪个童年的梦中没有天马行空般的异想天开?哪个少年没有对神奇的自然和人类未知世界充满好奇?很多科学发明、技术突破、艺术创造、真理发现都是童年五彩梦想的回声。然而，从幼稚可爱的异想天开到历经千辛万苦后的伟大创造，那既是一条自己要走的漫漫长路，也离不开合适的大小环境等外部条件。

　　耐心陪伴孩子长大、等待孩子缓慢成熟、鼓励孩子发人之未发之问，这样的家庭是培养有科学素质新一代的温室。当下的为人父母者即使没有培养孩子当科学家的想法，也都希望孩子出类拔萃。如果真的是那样，就得耐下性子，在0到18岁的日子花时间陪孩子，给他们充足的父母之爱，不要拔苗助长和急于出成绩，尤其让孩子有时间培养自己的兴趣爱好。

　　保护好奇心、启发求知欲、鼓励独立思考，这样的教育环境让爱好科学的孩子敢于露出真面目。其实，有科学家梦想的学生将来不一定都去当专业的科学家，但是有扎实基础又有特立独行思考能力的青年，必定可以成为有探索未知勇气和解决难题能力的才俊。这样的学生即便走上技术工人的岗位，也可以成为本行业的行家里手。为此，我们的幼儿园得让孩子们的梦想多飞一会儿，从小学一年级到高三毕业，我们的校长、老师都得提供时间和力所能及的条件，让学生能探索功课之外的科学之梦。

　　中华民族本来就有一种“吾将上下而求索”的基因，近代百年尤其是近30多年的经济教育科学发展，已经甩掉科技弱国的帽子，而要进军科技强国、实现科技素质的全民族提高，除了当代人的努力，也期待后浪推前浪，少年强则国强。

　　所以，我们今天先许个愿，明天起守护这个好的愿望。