李安辉

　　4月23日，中国邮政发行《全民阅读》特种邮票一套1枚。票图主要表现读书带给人们的种种益处。邮票中心画面是一本立起翻开的书籍，书本的左侧开启了一扇通向知识的大门，书本另一侧是打开的窗户，寓意人们通过阅读书本里面的知识，开启了一扇面向世界的智慧之窗。票图中部由一组向上的、延展到四面八方的线条组成一个抽象的树状图形，这棵从书本中成长起来的知识树不断从书本中吸收各类有益的养份，茁壮成长起来，树干的顶端是一个闪耀智慧光芒的灯泡图形。象征树枝的线条相互交错，说明我们学习的各类知识相互影响，相互启发。树枝上结满了各种果实，有科学技术类的果实，包括了数学、化学、物理、生物、天之、地理、航空航天、航海等各方面知识;有文化、艺术类的果实;有体育类的果实;有法律类的果实;有农业类的果实;有用传统篆字“书”组成的果实图形，象征书本中的中国传统文化知识;有爱心形状的果实图形，寓意有益的书本可以引导人们相互关爱，构建美好和谐社会。还有一个笑脸的果实图形，也寓意着爱心与和善。这棵由各类有益书籍的养份孕育出来的大树，带给人们各类科学的知识，带给人们良知，引领人们过上美好和谐的生活，丰富人们的精神世界，物质世界。这就是“全民阅读”带给我们社会的种种益处。

　　阅读是从视觉材料中获取信息的过程，阅读是一种主动的过程，由阅读者根据自己目的调节控制，以陶冶个人情操、增强自我修养的行为。

　　我国古代的读书理论肇自孔子。“读书”一词最早见于《论语 先进》：“子路使子羔为费宰，子曰：‘贼夫人之子’。子路曰：‘有民人焉，有社稷焉，何必读书，然后为学?’子曰：‘是故恶夫佞者。’”显然，孔子认为“为学”是要读书的。

　　阅读是一种领悟、汲取、鉴赏和评价的思维过程。传统的读书方法有默读、诵读、抄读、听读、速读、精读等。中国古代有许多名人都曾在默读和诵读上下过苦功。读书时作标记，是古人常用的方法，也是阅读艺术的一种重要表现。运用得好，会大大加强阅读的效果。古人的这些读书方法对现代人阅读仍然有一定的指导意义。

　　书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体，是人类进步的阶梯。把阅读作为一种生活方式，把它与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强社会的道德力量。