本报讯(周前飞)金寨桃岭实验学校在脱贫帮扶工作中，有82位教师参与桃岭乡赵院、桃岭、牌坊、金桥四个村407户贫困户的帮扶结对工作。几年来，教师们用真情真行，推动了帮扶工作扎实开展。
建章立制抓扶贫。学校成立了扶贫攻坚常抓领导组，将学校二级机构班子成员和村校负责人分成四队，分别承包对应的4个村。出台了《桃岭实验学校结对帮扶若干规定》，《桃岭实验学校扶贫交通补助办法》，并把扶贫成效纳入到年终绩效考评，与评先评优挂钩。
情真意切抓扶贫。学校积极倡导“视贫困户为亲人，在生活上关心，在生产上关注”的“双关”情感扶贫法，涌现出了一些感人的事迹。
外动内联抓扶贫。桃岭乡在外创业成功人士多，能人大户多。桃岭实验学校利用“师生”感情，争取他们对家乡扶贫事业的支持。同时，根据贫困户家的身体状况和个人技能，托亲告友介绍贫困户进城务工，或者在本地扶贫车间打零工或组织开展实用技术培训，帮助他们解决在生产过程中出现的各种问题。
兑现奖惩抓扶贫。桃岭乡认真督查扶贫工作，强措施、补短板，学校把督查通报情况，作为老师考核标准之一，并制订了《精准扶贫考核细则》，凡受到上级表扬的人和事，学校也一并表彰。对受到批评通报的，敢于顶真碰硬，不讲情面，立马整改。