黄炎

　　中学教学活动在学校教学中是一个重要的环节，如何上好体育课，调动学生的学习兴趣，使学生圆满完成体育教学任务是我们每个体育教师应研究的课题，大部分学生对体育运动有着浓厚的兴趣，培养和提高学生对体育运动的兴趣，并合理地运用到教学中去，会给学校的体育教学工作带来意想不到的效果。本文就如何培养并提高学生运动的兴趣进行论述。

　　一、培养中学生体育兴趣的重要性

　　体育教学和训练在学校工作中有着重要的位置。体育教学的目的是通过体育教学向学生进行体育卫生保健知识教育，增强学生的体质，促进身心，使学生在德育、智育、体育、美育等几方面得到全面的发展。大部分学生对体育运动有着浓厚的兴趣，培养和提高学生对体育运动的兴趣，并合理地运用到教学中，会给学校的体育教学工作带来意想不到的效果。学生在学习过程中有意无意对所学的内容产生兴趣，这种兴趣，会给学习带来很大的帮助。兴趣在教学中是不可缺少的。

　　二、培养中学生体育兴趣的途径与方法

　　体育作为“以身体活动为手段的教育”在整个青少年时期极为重要，对于青少年体育兴趣培养的问题，从教育和心理的角度来看，它既是教育理念在身体活动中的行为体现，又是人格心理在体育范畴的价值升华。对青少年体育兴趣的培养应面向全体，力求让每个青少年学生得到充分和全面的发展。可以从以下几个方面进行。

　　1、加强学习目的的教育，激发学生对体育的兴趣。体育是学校教育的重要内容之一，是全面实施素质教育的必不可少的一个重要方面。只有当学生的兴趣与其理想、目标一致时，才能促进兴趣的不断发展，进而推动全面发展。要利用各种教育手段和形式，帮助学生认识体育对人的直接作用是强筋骨、增知识、调感情、强意志。

　　2、合理安排教学内容，提高学生的学习兴趣。在一节体育课中，教学内容的合理搭配对提高学生的学习兴趣有相当大的作用。通过实践证明，当学生上球类课时，男生女生对球类运动的兴趣远远超过其他项目，而这项运动又能充分表现出每个学生的个性，对发展学生灵敏、协调、弹跳、速度、力量等各项身体素质，对培养学生集体主义精神，教育学生团结友爱有非常好的作用。但是，我们不可能每节课都上球类这些内容。因此，我们可以在一节课中安排两个或两个以上的内容。如，篮球与田径、足球与武术、学生熟悉的内容与新授内容、复习内容与新授内容合理搭配，以提高学生学习的兴趣。

　　3、优化教学方法。在教学手段上，要灵活多样，在采用教学技术的同时，注重对传统教学手段的传承和改进;在情境创设上，要着力于氛围与环境的和谐统一，有利于学生酝酿和保持一种跃跃欲试的轻松学习情绪。要以生动、形象的讲解和准确优美的示范启发激励学生努力学习，积极进取，同时要坚持以表扬为主，正面为主的方法，多运用鼓励性的语言，及时评价，表扬激励学生，提高学生的学习兴趣和练习的积极性。

　　4、树立教师良好的形象，提高教师感召力。教师要经常性地锻炼身体，保持健康的体魄和充沛的精神，言行文明，衣冠整洁。上课时不佩带手机和任何首饰;示范力求形象逼真，激发学生学习的动机，产生兴趣，而且激励胆小怕羞的学生练习的勇气和积极性，对学生产生吸引力，并因学生具有“模仿性”而很容易成为学生捕捉的目标。

　　5、注意体育兴趣的早期培养，激发、培养和保护学生的体育兴趣。一个人从儿童到少年、青年，在一定的社会生活条件和教育条件的影响下，其兴趣的发展和其他心理特征的发展一样，同年龄阶段的人对体育兴趣有着明显的差异。儿童、少年时期的体育兴趣是建立在对体育事物的直接知觉上的，是未分化的，也是此生彼灭的。可见，青少年尤其是儿童最明显的心理特征就是兴奋过程强于抵制过程，有强烈的好奇心与求知欲，敢于参与实践喜欢表现自己，对体育活动尤其是如此。

　　(作者单位：六安市轻工中学)