本报记者 王婷婷

　　对于每一个人来说，幸福的意义不尽相同。

　　对于六安一中东校区教师王德胜而言，幸福从做一名好教师的美好梦想开始。20多年的从教生涯中，王德胜始终坚持追逐梦想，满怀对教育的憧憬，对学生的真诚热爱，无私奉献，谱写了一首教书育人的动人乐章。

　　大爱如雨 润物无声

　　师爱是一股巨大的教育力量，教师只有深爱学生，学生才会“亲其师”而“信其道”。王老师的爱如细雨，无声无息地滋润着学生的心田。

　　2006届班里有位孙同学，家境特别困难，母亲残疾，父亲60多岁了，不能从事重体力劳动，孙同学身体也很差，常常晕倒，学习和生活的压力使他产生了辍学外出打工的念头。王老师多次找他长谈，打消了他的顾虑，给他生活费，帮助他渡过难关。高三那年，由王德胜牵头，全校师生为孙同学募捐。高考时，王德胜考虑到他身体不好，考场远，特意把他安排到自己朋友家中，并拜托朋友照顾好学生考试期间的饮食起居，在王德胜的精心培养和帮助下，最终，孙同学在高考中取得了优异的成绩。王德胜又资助他上了大学。

　　师爱是暖阳，可以融化冬天的寒冰;师爱是钥匙，可以开启紧闭的门扉;师爱是犁铧，可以耕耘荒芜的心田。

　　2010年9月，高二新学期开学，王德胜班转来了一个国际班新生，年龄14岁，成绩也不够好，没有好的学习习惯。由于父母不在身边，王德胜早上要监督他吃早饭，天冷了要监督他穿衣，完全把他当成了自己的孩子，王老师的真诚关心，激发了这位同学极大的学习热情，但他又走上了另一个极端，晚上学习到夜里三点，白天睡觉。为了让他养成良好的学习习惯，王德胜帮他订立了详细的学习计划，在夜里十一点半给他打电话，提醒他睡觉，天天如此。高考时，这位进校时连择校分数都未达到的同学顺利地考进了清华，并选择了清华大学他最喜爱的专业。爱，让这位16岁少年创造了奇迹。 (下转三版)