本报记者 陈 力 摄影报道

　　在金寨县白塔畈镇的金寨县仙花实验学校，来自全县的46名孤儿集中在这里就读。学校采取分散插班、集中管理的方式，管理这些孩子的学习与生活。48岁的戈绍琳和其他3名生活老师一起，负责46名孤儿的日常生活，成为这些孩子的“校园妈妈”。

　　这里的孤儿都是7至16岁的孩子，他们从小就失去了父母的关爱和呵护，每个人背后都有一段伤心的故事。如何让这些孩子能在校园里找回亲情，为他们弥补上曾经缺失的爱，成为戈绍琳这几位“校园妈妈”的神圣使命。

　　每天早上6点，戈绍琳就喊孩子们起床，带着他们叠被子、洗漱，晨练跑步、早读、早餐。孩子们上课时，戈绍琳将学生寝室和走廊打扫得干干净净。下午放学后，戈绍琳又带领孩子们去操场做游戏、讲故事、表演才艺，晚上，当所有的孩子入睡，戈绍琳才能松下一口气来。

　　除了照料孩子们的生活，戈绍琳还要了解孩子们的情绪、督促他们按时完成作业，帮助他们减轻学习压力，解开孩子们的心结。每天，戈绍琳都记录好孩子们的生活日志，定期和孩子们的班主任反馈沟通。

　　2017年9月21日，戈绍琳发现六年级学生陈良盈下过晚自习后无精打采，这才发现她晚上突发高烧。戈绍琳立即喊了辆出租车，将陈良盈送到医院，经过急诊检查治疗，直到凌晨才回到学校。二年级学生张佳蕾体质弱，一到寒天便咳嗽不停，戈绍琳每天背着她到附近的医疗室做雾化治疗，缓解症状。

　　2017年第二场大雪期间，学校提前放寒假，家住关庙乡深山里的彭同菊因大雪封山，道路不通无法离校，戈绍琳放弃休息，留在学校，白天陪伴彭同菊写作业，背诗词，晚上给她讲故事，直到冰雪融化将她送回爷爷身边。

　　曾经因患病从死神身边走过一回的戈绍琳，用自己的爱让孩子们快乐幸福。她针对每个孩子的特点，为他们量身定制成长计划，教他们学会做人、学会做事、学会感恩，感受大家庭的温暖。一句贴心的问候、一个慈祥的眼神，一个暖暖的拥抱，一点一滴的关怀让孩子们感受到浓浓的母爱，体验到成长的快乐与幸福。每当天真灿烂的笑容绽放在孩子们的脸上，每当听见发自孩子们心底的一声声“戈妈妈”，戈绍琳便觉得心花怒放。

　　和戈绍琳一样，张传霞，朱红梅、刘宏三位生活老师也为孩子们倾注了全部心血，她们就像红烛一样，燃烧自己，点亮了46名孤儿的心灵，成为孩子们心里的“校园妈妈”。