王炬平 文/图
他们是一群平凡的老师，每天来回奔波于支教那“三尺讲台”，周而复始描绘着“两点一线”;他们是一群不平凡的老师，为了教育事业，辛勤地耕耘着，从不叫苦，无怨无悔。他们都有一个温暖的家，上有父母，下有子女，肩上都肩负着一副沉甸甸的担子;他们都有一所美好的学校，名校、名师等诸多花环可以让他们无限放大。然而，为了一个共同目标，他们踏上了发展梅山路小学东城校区的新征程。他们的名字是江世国、栾宜成、张祎、车福俊、杨光琼、韩晓丽，分别来自于梅山路小学和皖西路小学。
树阴照水爱晴柔
梅山路小学东城校区的前身是三十铺镇军民小学，原校区隶属三十铺镇村级小学，随着六安集中示范园区的发展壮大，地处示范园核心区的老校区军民小学已无法满足社会发展需要。2017年9月，梅山路小学东城校区落成开课。然而，此时新学校最缺乏的是教育教学管理人员。哪里有困难哪里就有我们的热心于教育事业的积极分子，江世国、栾宜成、张祎三位同志分别是梅山路小学教导主任、学校总务主任和办公室主任，当得知本部东城校区需要支援时，他们感到身为一名共产党员，又是本部工作多年的教育教学管理人员，更感到责无旁贷。于是，他们主动请缨，知难而上。
知名特级教师车福俊老师是语文教学专家，杨光琼、韩晓丽老师分别是六安市小学语文学科带头人和英语教学骨干教师。带着一颗赤城之心，怀着一份美好梦想，为了梅山路小学东城校区的教学发展，他们服从领导号召，立即放下身边工作，毅然走进东校区大门。
新校开学前，在江世国主任的带领下，六名支教老师提前住进学校，一方面与东校区老师们促膝谈心，友好交流;一方面为新校开学工作安排献计献策。他们不怕吃苦，深入教学第一线，真抓实干，甘于奉献。为了使支教真正落实到位，六位支教老师每人承担一门教学主课，以实际行动诠释“支教”二字的内涵。“树阴照水爱晴柔”，支教给梅山路小学东城校区带来了春天。深度融合，实现了教育教学新跨越。
粉笔无言写春秋
现在农村小学最需要补给的是先进的教学理念和良好的教学方法。梅山路小学东城校区规模已成，前景看好。他们清醒地认识到，改变教师教学观，提升教师教学素养是推进教学改革的关键。
开学第一天，学校教室里的座位上端坐着一群特殊的学生，给老师们上培训课的是安徽省特级教师车福俊老师。车老师学养深厚，教学理念前卫，有丰富的语文教学经验。
培训中，他就2011版《语文课程标准》和一年级语文统编教材，作了精细而又精准的讲解。车老师的培训言简意赅而不拖沓，理念的灌输深入浅出又有哲理。老师们听后顿觉豁然开朗，受益匪浅。名师效应的引领更能打造出教学名校，支教的老师大都是六安市王先如名师工作室成员。
去年10月31日，在江世国和张祎两主任精心安排下，六安市小学语文、数学两大名师工作室送教活动在该校成功举办，来自全区各小学共165人参加活动。名师引进门，不仅扩大了该校知名度，还对老师们教学素养的提升有了更有力的推进。
一年来，六位老师分布在各个年级的工作岗位上，从幼儿大班到中高年级，每个班级都有他们的身影;从语文、数学到英语、音乐、美术延伸到各个科目。平时他们和孩子们打成一片，孩子们在他们的熏陶下，爱上了学习，养成了良好的学习习惯。他们平易近人，该校老师在教学上遇到难题，都喜欢去请教他们。
一个多学期过去了，大家听了支教老师们很多次公开课。“粉笔无言写春秋”，支教让梅山路小学东城校区的学生们得到了丰厚的知识;传经送宝，老师们的教育教学素养得到了全面提升。
化作春泥更护花
支教的六位老师不仅有良好的教学素养，还有强烈的工作热情和责任心。总务主任栾宜成老师做总务工作多年，并精通水电、网络等各项教学设施的维护和维修。
去年冬天，气温骤降，学校各处水管爆裂，电网受损严重。为了学生们能安心学习，栾主任二话没说，出面进行维修排查。天寒地冻，他手冻僵了，把手送到怀里温暖一下接着再干，问题不解决绝不收兵。虽然栾主任在东校区支教，但是本部后勤工作一时也离不开他。他经常是白天上课，放学就返回本部继续工作，有时夜以继日。
三位女教师精心支教，更是“巾帼不让须眉”。张祎和杨光琼两位老师都是小学语文教学专家，来到东校区后，他们两位分别接受了一年级两个班级语文教学工作。
尽管是教学专家，但是面对部编版新教材，她俩在备课中都非常认真，经常相互交流，共谋新的教学方法。在不断推出新课堂的同时，针对农村学生家庭特点，她们一改城市化教学方式，恰到好处地打造出“城乡结合”式教学模式。特别在贫困户子女、留守儿童和学困生的教育上，她们更是不遗余力，给予特殊照顾。一年级学生的家长们每当提起两位语文老师都是感激不尽、啧啧称赞。
韩晓丽老师是来自于皖西路小学的一名青年老师，她家住六安西南端，距离该校有二十多公里，每天上学都要转两次公交车。刮风下雨，酷暑寒冬，她都按时到校，从没迟到过。韩老师天资聪颖且活泼可爱，学生们都喜欢她上的英语课和音乐课。
“化作春泥更护花”，其实，他们也有自己的家庭，韩老师的孩子刚进幼儿园，为了工作，她只好把孩子寄托给父母。栾主任、杨老师两家的孩子还在中学读书，这个时候最需要家长陪伴。乐此不疲，他们这种忘我牺牲精神打动了学生家长，让所有的老师为之感动。
万紫千红总是春
转眼间，6位支教专家老师在梅山路小学东城校区工作一年了。一年中，该校在教学管理上和教学质量上皆发生了翻天覆地的变化。
在江世国主任的引领下，该校校长王传青深受启发，在教育教学上大力改革，把本部先进的教学理念引进学校。勇于创新，锐利进取。坚持以学生和教师的发展为本，逐步形成了“以人为本，彰显个性”的办学理念。
学校改变过去惯用以考试兴校的错误教学理念，变多项发展，以全面提高学生素养来建设新校园。尤其是改变传统农村小学落后办学模式，借“他山之石”，以城乡结合的先进教学理念，不断地发展新的模式教学。
在支教老师们的推动下，东校区先后开展了多项活动，开拓了学生的视野。在张祎主任的邀请下，梅山路小学鼓乐队莅临东校区，为东校区的开学典礼奏出了新的乐章。在江世国主任的主持下，学校举办了首届“经典诵读”大会，还有“大课间活动”跑步曲的合成，“六一”文化节组织与开展，乒乓球、写字兴趣班的建立，等等。各项活动在梅山路小学东城校区像雨后春笋一样蓬勃开展，孩子们在活动中茁壮成长。
现如今，该校已成功申办“阳光体育校园”和“平安校园”，“智能化校园”已投入使用。在该校读书的学生家长们高兴地说：我们虽然地处农村，但是孩子们在这里读书却享受着城市学校的优厚待遇，感谢支教老师，他们是孩子们的福星。