本报讯(谢光玲)为浓厚教改科研氛围，促进青年教师专业化发展，5月3日下午，合肥师范附小和六安市城北小学开展校际课堂教学联谊，合肥师范附小黄娓娓老师和城北小学教学新秀时玲老师联袂就《分数的初步认识(二)》一课，开展同课异构教学观摩研讨活动。
两位献课老师深入贯彻“以生为本、学为中心”的教学理念，活用教材巧设问题情境，激励学生在自主学习、合作学习中主动建构新知，课堂生成丰富，教学过程简洁、高效，展示了各自的教学特色。时玲老师以简约的三个大问题，让学生借助生活经验大胆举例，从而实现对分数的“再认识”。黄娓娓老师以纯熟的教学技艺，无痕化的设计，营造轻松、愉快的课堂教学氛围。
课后，参加观摩的教师展开了热烈的交流和研讨，提出教学困惑，畅谈听课感悟，共商教学策略，对献课教师的精彩展示表示感谢。此次教学联谊活动不仅引发参与教师的智慧碰撞，同时促进两校合作共赢，协同发展。