“这里没有不可能，因为你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”当我们与舒城县舒州中学董事长黄更生交流时，他自信地说。

　　此言不虚。2010年，高考人数45人，本科达线42人;2011年，高考人数60人，本科达线51人……2016年，高考人数487人，本科达线267人。

　　舒州中学是2010年创办的一所全日制宿式私立完全中学，全封闭半军事化管理，现有高中部、初中部(包括小学部)、幼儿园三个校区。

　　作为一所私立学校，在初中部和高中部招收的生源上不是很好，但为什么能够创造如此奇迹呢?这位年轻的董事长黄更生给出了答案，他说信心比黄金都重要，教师和学生有了信心，就没有创造不了的奇迹。

　　2016年高考，舒州中学的学生张有水达到了一本分数线，当收到红彤彤的录取通知书时，他激动地哭了，他说，是舒州中学给了他学习的信心，让他终于能实现大学梦想，走进高校殿堂。

　　张有水来自一所山村中学，中考时只考了400多分，无缘县里的重点中学——舒城中学和舒城一中，只好抱着试试看的态度进了舒州中学，正是在这里，他得到了完全不一样的教育。

　　据了解，该校从增强学生自信心入手，相信每个学生都有成功的潜能，对每个学生都抱以积极的期望和要求。为此，该校全面地、多元地开启学生智能，培养学生自信的学习能力，自信地规划未来、确立自主发展目标，并为之奋斗。

　　在课程设置上，该校进一步加强德育课程建设，实现学科渗透，畅通德育途径，如亲情教育、感恩教育、礼仪教育、体验教育、心理教育很受学生的欢迎。

　　自信来自于教师的实力。该校着力培养“基础厚、知识博、能力强、素质高”的综合型教师，使之能够在特色课程教学中训练学生的综合分析能力，培养创新性、自主性思维。

　　评价是导向，直接决定学生的价值取向和具体的学习行为。该校要求从多角度来评价、观察和接纳学生，关注学生个性差异的客观性，致力于发现和挖掘每个学生独特的优势，给予他们相应标准、不同角度的肯定与鼓励，从而使他们在不同智能领域获得巨大的自信力量。同时采用组合的方式评价学生，如以学生的自我评价为中心，同小组评价、教师评价和家长评价结合起来，及时反馈，关注学生的点滴进步。

　　张有水说，“舒州中学就是一个大熔炉，在这里，我得到了多方面的教育，发现了我的优势，得到了极大的鼓励，有了自信，我的成绩当然快速提高。”

　　正确的方法是事半功倍的法宝

　　正确的方法能有事半功倍的效果。

　　每当临近毕业季，舒州中学毕业生的纠错作业本就特别得到下一届毕业生的青睐。2016届毕业生刘小光因为工整的纠错本而红极一时，被无数学生复印了好多次。

　　长期从事数学教学的老师钱有智说，我们每次考试，结束后组织学生反思，把做错的习题抄写下来，重做一遍，用红笔写上错误的原因，避免以后重犯类似的错误。

　　如何检验学生的阶段性学习成绩，舒州中学加强过关训练，每一单元学习后进行一次测试。对测试不过关的，老师专门一对一辅导，直到学生完全掌握弄懂为止。“我们这叫稳扎稳打，决不让一个学生掉队。”负责教学的校长助理郭建保说。

　　据了解，该校为了真正做到不抛弃、不放弃任何一个学生，加强了对“临界生”和“后进生”的教育，实行“导师负责制”。导师将对自己负责的“临界生”或“后进生”施行全方位指导，在生活上给予关心，学习上给予指导，在思想上给予关注等，直到真正提升学生的成绩。

　　“每个学生都有其强项和弱项，我们不是千篇一律地教学，根据不同学生的学习进度，有的放矢进行教学，该吃小灶的就吃小灶，该深入讲解的就深入讲解，把大家的学习成绩都拉上来。”郭建保说。特别是对于毕业生，该校对好生和差生采取不同的复习办法，好生就是减法，即筛选法，对于他们不能再做大量习题，要选一些适合他们的，有难度的，可提高他们成绩的，这样有针对性的教学;对于差生，还是以题为主，没有大量的习题，也就没有量变，很难得到质变。经过海量习题的练习，才会真正融会贯通，举一反三。

　　初中部的学生最喜欢刘大庆的数学课，因为他讲得太有趣味性了。学生陈小军原来在另外一个学校读书，因为成绩实在太差了，就转到舒州中学，但刘老师的数学课一下子紧紧抓住了他的注意力。他说，刘老师把枯燥的数学概念用诗样的语言描述，把数学与“文史哲”，“天地生”等知识相结合，数学能不有兴趣吗?

　　海纳百川才能登高望远

　　开放，才是通向成功的阶梯。

　　作为新兴的民办学校，舒州中学永远不停地向其他学校学习，以海纳百川、有容乃大的胸怀，以他山之石，可以攻玉的进取，不断地改进自己，提升自己，取得了一个个骄人的成绩。

　　近几年，该校广泛邀请全国著名学校的老师前来指导、讲学。如江苏省扬思中学校长前来指导教师和管理者如何培养后进生，江西临川一中特级教师廖晓琳关于“透析高考命题，直击高效备考”的专题讲座，河北衡水中学教导主任张玉滨关于“教学常规管理、高效管理”的专题讲座，舒城中学副校长何登保关于“教师职业认同和专业成长”的专题讲座，合肥168中学年级部主任陆广武关于“如何有效地进行高中英语教学”专题讲座，以及组织教师观看全国教育专家魏书生的讲座录像，学习班主任工作经验等。

　　为了开阔教师视野，学习外面名校成功办学经验，2016年，学校组织领导班子成员、教研组长和高三部分授课教师共20余人远赴河北衡水中学，参加由该校主办的“第15届全国高中教师专业发展论坛暨高三教学策略研究衡水中学现场会”。为提高学校的教研成果，2016年上半年初高中领导班子先后去衡水中学和北京101学校参观学习，深层次的学习别人成功经验。同时，2016年7月，又将北京101学校领导班子和骨干教师请到舒州中学进行交流沟通，进一步明确了舒州中学的办学思路。

　　未来的文盲不再是不识字的人而是没有学会学习的人。作为舒州中学的开创者黄更生对此深有体会，他说，社会发展到今天，现代教育相对传统教育显现出教育的出发点、教育的起点、教育形式等明显的不同，教育也经历了从灌输知识为主转变为突出开发人的智力为主的过程，教育的形式也从讲授主宰课堂代之以学生为主、自觉为主、读书为主、训练为主，注重挖掘学生学习能力为主。“我们创办民办教育就是要探索一条新路，尽己所能，为教育发展贡献自己的一份力量。”