本报讯(尹军 记者 杨秀玲)近年来，裕安区作为省首批六安市唯一教师“国培计划项目县(区)”之一，紧抓机遇，多措并举，扎实实施“国培计划”各项目培训，参训数量达到了5728人次，培训成效显著，在省教育厅组织的项目绩效评估中名列前茅。

　　2015年安徽省“国培计划”以18个国培项目县为重点，分“乡村教师培训团队置换脱产研修”、“送教下乡培训”、“乡村老师网络研修”、“乡村教师访名校培训”、“乡村校长园长培训”等5大类12个子项目实施。裕安区被确定为“国培计划(2015)”项目县(区)，协同合肥师范学院、高等教育出版社共同实施中西部项目、幼师国培项目。

　　为确保改革示范项目顺利实施，裕安区成立裕安区实施“国培计划”——中西部项目和幼师国培项目领导小组，并制订《裕安区“国培计划”——中西部项目和幼师国培(2015——2016学年度)送培送教活动实施方案》，一方面进一步深化改革，区财政加大教师培训经费投入，并加强了对学校公用经费中教师培训经费的使用监管，落实了“国培计划”项目县区应承担的60%经费;另一方面，区教育局指导教师进修学校、各中心学校、辅导区学校强化了培训期间的学员管理和后勤服务工作，努力提高培训质量和效益。同时，按照参训教师与培训者1：30比例，成立“裕安区国培计划——中西部项目和幼师国培项目管理团队和指导团队”，这支以教师进修学校专职培训者、教研员、中小学一线特级教师、教坛新星、学科带头人、各学校师训负责人为主的高质量的“国培计划”项目管理与指导团队，有力地保证了全区“国培计划”项目培训工作的有效开展。该区教育局还积极协调区教师进修学校、合肥师范学院、高等教育出版社之间关系，建立了行政管理、业务指导双线并行，分工明确，多方联动的合作机制。

　　为使培训取得效果，裕安区精心组织，有效实施，完善了“训前”、“训中”、“训后”三个阶段的培训过程监控机制。以示范课例、同课异构课例为载体，建立了诊断式课例研修、引领式理论提升、参与式互动研讨、验证式回校实践、全程式跟踪评价多环节相结合的教师培训有效教学模式。强化了基于教学现场、走进真实课堂的培训环节，确保了培训实效，初步形成具有裕安特色教师培训新模式。

　　通过一年多的实施，裕安区“国培计划”项目实施效果显著，特色鲜明，区教师发展中心(教师进修学校)支持乡村教师专业发展的能力和水平得到了整体提升，为全区加强乡村教师队伍建设，多途径地带动和促进乡村教师能力素质打下了良好的基础。