吴蕾
绘本是给孩子最好的精神营养。与孩子们一起读绘本的日子里，让我感受到绘本对于儿童成长的魔力。
绘本是大人读给孩子听的书，具有很高的文学性。一个绘本往往隐藏三个故事:文字的故事、图画故事、读者想象的故事，而绘本教学中解读绘画往往比解读文字更重要。报告中提到读写绘常用的教学法有比较法、改写教学法、推衍教学法，老师在读故事的时候要遵守儿童文学的完整性，具备解读文本的能力。
结合自己的绘本教学，在一年级的开班仪式上，我会赠送给每一个孩子一本《猜猜我有多爱你》，用图画书撒下一颗阅读的种子。开学第一周，我们不上课，我给孩子讲故事：《小魔怪去上学》、《肚子好饿的毛毛虫》、《小阿利的大学校》，用绘本让孩子们爱上上学，爱上学校。我们一年级的绘本教学是分系列来完成的，分为感悟亲情、认识我自己、友情等系列，每月一主题，每周一节读写绘课让孩子们通过一本本绘本搭成的桥梁走上阅读的快车道。
阅读绘本，促使孩子们思考自己目前或将来要遇到的一些问题，从书籍中汲取营养，遇见美好。