六安老年大学教师 王寅嵩

　　邓小平同志曾经说过：科学技术是第一生产力。改革开放以来，这个真理发挥了巨大的作用，才使我们新生的社会主义国家国力和民生有了翻天覆地的变化，一跃成为世界第二大经济实体。发展科学技术必须要有人才，培养人才必须大力发展教育事业。放眼世界，但凡先进的强国都是教育发达的国家。这里讲的人才不仅仅是杨振宁、屠呦呦……这样的高精尖科学工作者，还包括大量在基层工作的普通劳动者;这里讲的科学不仅仅指诸如哥德巴赫猜想等理论科学，还包括怎样安装电灯泡这样的基础应用。通俗点说：一个制造精良使用方便的马桶盖的实际意义并不比发射一架航天飞机差。教育不仅仅是十几岁孩子的专利，终生教育是人类的共识，我们中国人说：活到老学到老。老年大学就是在这样的背景下逐渐发展起来的。

　　六安老年大学在建校的20年间，从一所默默无闻的老同志娱乐休闲场所逐渐发展成为全国先进学校，4个系，近百个专业，学生3000多人。这个大发展与六安老年大学一贯的尊师重教的办学宗旨，与六安老年大学的尊师重教的学风是密不可分的。我是2000年来到皖西学院参加工作的，2005年开始在六安老年大学任教。我亲历了老年大学进步最快的发展时期，也亲身感受到“尊师重教”的魅力。尊师重教不是一句口号，而是一个态度，是贯彻在整个教学活动中的很多细节。

　　“尊师重教”离不开党和政府对老年教育的重视和投入。六安老年大学最初办学地址在老地委大院里面，巷子很深，一幢教学楼，三层高，教室里面的设备简单。虽然教学条件简陋，但是大家的干劲和学习热情并不低，在那里我度过了3年第一轮的教学周期。2008年市委、市政府支持建设的新校址落成，梅山路新校区交通便利，校园宽敞，教室数量多，面积大。我们旅游文化专业终于有了多媒体教室，不仅可以在黑板上写字，还可以用大屏幕触摸式电视机播放视频和图画，课堂立刻生动起来，教室通上了互联网，需要的资料可以随时下载给同学们看，效率高，每节课的内容够量够丰富，教学水平一下子提升了一个档次。教育需要物质基础，没有一定量的投入，谈何发展?六安老年大学的建设步伐一直没有停止过，校址面积在不断扩大，教学设施跟随社会的发展不断更新。

　　“尊师重教”离不开校领导的办学思路和方针。六安老年大学的历任校长始终秉承不断提高教学水平为学生服务的宗旨。每年领导都会组织教师和教务人员和上海老年大学等兄弟院校开展交流活动，更新教学理念，提高教学水平，交流教学经验。谦虚学习避免故步自封的态度，促进了六安老年大学一直唯进步不止步的发展态势。在内部管理方面，过去是“随便讲，只管讲，讲到哪算到哪”完全的粗放教学模式。近3年来，首先修订各专业教学大纲明确教学目标和内容;其次完善教学进度表，规范教学的程序;这个学期要求每位老师撰写每节课的教案，进一步提升教学的严谨性。教室是硬件是外在，教学管理是软件是内在。高水平大学的关键不仅仅是硬件，更重要的是软件。软硬件相辅相成，不断交替提升才是一个大学良性发展的基础。

　　“尊师重教”离不开教师的认真和敬业。六安老年大学没有专任教师，都是外聘制，退休老教师占一半，他们有丰富的教学经验，还有各行各业几十年的实践经验。另外一半青年教师主要是各个专业的精英，例如教戏曲的老师很多是国家级的演员，教乐器的老师是乐队的主力……他们在自己的领域有所建树，并且愿意把自己的知识和经验拿出来与老年人分享，这个态度本身就是对教育的尊重，对师道的尊重。每年我们教师都要在学校的组织下召开教学座谈会，分享教学经验，提出教学中的问题，相互学习、观摩、探讨。教师是教学的灵魂，培养一支高水平的教学队伍，教学才有可持续发展的动力。

　　“尊师重教”离不开学生的支持和配合。老年大学的学生来自各个领域，退休之前曾经是社会主义建设的中坚力量，是各个行业的佼佼者。退休之后他们没有围着儿孙转、围着锅台转、围着麻将转，他们有自己的追求，有自己的目标。他们通过不断地学习与日新月异的社会保持共同前进的步伐。在这里他们学历史、学音乐、学舞蹈、学电脑……把自己曾经因为各种原因没能实现的愿望变成现实。言教不如身教，有什么比这些老年大学生更能鼓舞年轻人学习进步?正是因为这种学习的精神提升了我们整个社会的学习氛围和文化水平。在老年大学上课的课间休息时段，有人为老师擦黑板，有人为老师的茶杯填满水，有人和老师交流刚才讲过的内容……在这里教书，你能够感觉到愉快，你愿意多讲，你上完课感觉不到累。这是很多大学无法实现的氛围。

　　弹指一挥间，在六安老年大学从教11年了，其中的故事、插曲很多很多，不能一一赘述，仅以此文分享我在这里的感受。老年大学是老同志的乐园、是教育的基地，是六安市的骄傲，在这么多人的努力下，一定会越办越好。