陆秀红

　　好多年前，读过韩寒的一段话。说这一年写作文，写知了叫了，暑假到了;下一年写作文，写暑假到了，知了叫了。原来，暑假这么简单，也可以来回折腾，这么有意思。

　　儿时的暑假是快乐的。总能寻到一个空子看《西游记》，当然不是书，而是电视剧了。基本上都是午饭后放，看这剧比午睡做梦有意思多了。看完了，自己做个金箍棒，把小庄子当成天宫和取经路，大闹一通。就是一点，棒子不能大小自如。不过有个伙伴精明，说大时两头各插上一截竹管，说小时再撤下。众人皆笑，这是手动的金箍棒。后来，我们这群八零后，都是在电视剧的熏陶下，看完了中国古典四大名著。

　　暑假，知了叫声是挠人的。红杏枝头春意闹，宋祁活在现在，一定会写知了枝头暑假闹。六安这块儿土话叫它遮搂，乍一看，遮起来搂着。这字面似乎不大雅观，于是给了一个雅俗共赏的名字，叫知了猴。这就好多了，比水里吓人的猫猴强。猫猴是逮孩子的，而知了猴是被孩子逮的。

　　话说孩子逮知了，是很敬业的。大热天，树林里有的是阴凉。知了，和歌星是一个属性的，不见其人，先闻其声。为了不打草惊蛇，孩子学着电视里日本鬼子进村的动作。慢慢接近，屏住呼吸，最后如愿以偿。好多游泳憋气好的孩子，多数是从旱地逮知了练起来的。可以说，知了为乡下孩子的游泳立下了汗马功劳。个头大的知了安身在树的上层，于是孩子们又长了爬树的本领。

　　知了被捉，就受苦了。孩子把这宝贝关进火柴盒大牢里，然后放在桌上当收音机听。虽然听到的都是吱吱叫的杂音，但兴奋劲不亚于听明星演唱会。金蝉会脱壳，但在火柴盒大牢里，它的三十六计就失灵了。

　　暑假，除了逮知了，还有一种动物也是可爱的。那就是蜻蜓，蜻蜓被孩子们分为三类。普通的黄蜻蜓，像小伙子。体形较大、身子灰褐色、还带着斑纹的，叫老虎蜻蜓，是老爷子形象，数量要少一些。据说这蜻蜓会逮水面上的小鱼儿吃，有人说，叫老猫蜻蜓更恰当些。最不多见，也是最美的红蜻蜓，那就是靓妹了，这种飞在绿叶中，真是一朵鲜花。

　　蜻蜓往往也是自作孽，好端端地立在小荷尖尖角那种诗意不去蹲守，偏要跑到寻常熊孩子家门口。孩子们天性大开，双手握着大笤帚到处捂。捂到一只，拨草寻蛇般将之活捉。很多大笤帚就因此渣掉了。蜻蜓不会被关在火柴盒，而是弄一根线，拴在尾巴上。就这样，乡下孩子享受了最初的放风筝乐趣。蜻蜓中也有勇士，断了尾巴逃脱了。孩子默默许愿，希望蜻蜓像壁虎一样，长出尾巴来。

　　多年之后，孩子们长大了。一边自责当初糟蹋了部分小动物的生命。这当然不好，把自己的快乐建立在动物的痛苦基础上。另一边，感觉自己的孩子和动物距离太远了，只在动物园看动物，孩子和里面的动物似乎都有被关起来的嫌疑。要这样，法布尔绝对写不了《昆虫记》。

　　如今，孩子们也许会在作文上写，暑假来了，培训班广告叫了。下一年再写，培训班广告叫了，暑假来了。家长没有时间看孩子，就把他们送进培训班。暑假漫长，孩子们的学习从一个地方搬到了另一个地方，培训班救了知了和蜻蜓的命。