张祥云

　　翻看近期的一些媒体报道，我觉得一些不正常甚至违法的现象值得我们警醒：教师性侵学生、教师殴打辱骂体罚学生、教师或明或暗要求学生搞家教……诸如此类，其实都反映出教师的师德师风问题。俗话说“学高为师，身正为范”，作为具有教书育人天职的人民教师，我们必须认识到责任重大、使命光荣。面对成长中的渴求知识的学生，我们要清楚自己什么可为和什么不可为，只有这样，我们才能无愧于自己的崇高职业。一言以蔽之，教师必须怀有“三敬”之心，即敬业、敬重、敬畏。

　　敬业就是认认真真做人、本本分分做事。教师就是要扎扎实实做好本职工作，对得起自己所从事的职业，对得起所面对的学生，对得起所站的三尺讲台。敬业不是加班加点，敬业也不光是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验，它表现在工作中就是勤奋和主动，就是细致和耐心，就是认真和诚恳，就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而不用脑子没有创新那也不叫敬业。敬业首先要履行好自己的职责，坚守着自己的责任与担当。作为教师，就是要忠诚于党和人民的教育事业，认真研究课改和考试改革的形势，吃透教材、关注学生成长并且备好每一节课、上好每一节课、批改好学生的作业，与学生进行沟通交流谈心，为学生排忧解难。同时要注重自己上课言行举止的规范，不说牢骚话、不说废话，不发表与教师身份不符的言论，传递正能量，为学生的成长成才助力，为学生的未来发展奠基。

　　敬重就是尊重学生、敬重家长、敬重同事、敬重身边的每一个人、敬重大自然。我们是人民教师，从事的是引领灵魂成长的高尚的事业，承担着教书育人的重大责任，如果我们不能关注、关心、关爱我们身边的每一个人，关注教育的每一个细节，我们就会迷失方向，因为教育事业的根本就是一个字——“爱”。教师要与学生谈心交朋友而不能与学生情绪对立，因为没有了学生，我们就没有了工作;而没有了工作，我们就失去了人生的意义和价值。因此我们要学会与学生、与家长、与同事沟通交流，努力营造一个积极、良好、健康的人际氛围，这样的氛围有利于我们的工作、身心健康，我们何乐而不为呢?与其抱怨，不如改变。换一种眼光看世界看学生，世界也会变得美好，学生也会更加可爱。

　　敬畏就是要敬畏生命、敬畏国家的法律法规、敬畏单位的规章制度。野马需要缰绳的控制、车轮需要车轴的引领，我们也同样呼唤法治的社会。可以说构建法治社会是我们共同的追求和中国梦的基础。中小学生正处于成长中，他们朝气蓬勃但是又年轻幼稚、他们可爱活泼但是又散漫淘气，但是别忘了我们谁不曾年轻淘气过?谁不曾调皮惹人发过火?请你们想一想自己的成长过程吧!我们难道是一下子就成长为人民教师的吗?毕竟，人与人是有差别的，承认了差别，我们就会清楚我们的奋斗方向和目标;同样，教师应该敬畏法律、学校的规章制度。一所学校乃至社会，个人道德的力量固然重要，本人自律的意识也固然重要，但这些都属于自律的范围，并不是每一个人都能自觉做到，人毕竟有私心，手指伸出来也有长有短，于是法律法规就很重要，严格实行他律就有必要，于是我们每个人都必须遵守各项规章制度，这样学校的工作才会有序、正常开展。有敬畏之心我们才会懂得感恩——感恩父母、感恩自然、感恩社会、感恩我们身边的每一个人，我们的生活也将会因此而变得阳光而幸福、优雅而充实——这正是我们从事教师这个职业的意义之所在。

　　总之，作为教师，我们必须常谋教育大计、常思教学之策、常怀感恩之心，只有这样，我们的事业才会进步，我们的工作才会不断取得新成绩，长此以往，教育才会助力中国梦早日成为现实。

　　(作者系安徽师范大学附属叶集中学校长)