本报记者 王婷婷 宋金婷/文 袁洁/图

　　正月还未结束，春节期间亲朋好友给孩子的压岁钱让小朋友们的钱包变得鼓鼓，这时候正是家长培养孩子理财观念的好时机。“你不理财，财不理你”，巧用过年压岁钱理财，不仅让钱生钱，更能培养孩子的金钱观和财商，具有教育意义，一举两得。

　　由压岁钱引发的金钱教育

　　梁娅的孩子今年11岁了，每年春节亲戚朋友给孩子的有几千元压岁钱，往年都是由她保管，今年孩子懂事了，要自己使用这些压岁钱。“我觉得孩子还小，根本不明白‘钱’是什么，在他眼里，并没有多少量的概念，只知道收了压岁钱红包，钱就是自己的了。”梁娅认为，如果钱不是很多的话，其实没必要太把压岁钱当回事。“我通常会拿出一部分，让孩子用自己的压岁钱买一些喜欢的东西，满足一下，剩下的我来负责保管使用。”

　　而市民李女士则不同，压岁钱一直存在一张银行卡上由孩子自己掌管，孩子今年上初中，往年压岁钱除了购买书籍和学习用品外，剩下的孩子想买什么就买什么。今年她给孩子制订了一套规划，压岁钱全部做了理财，等以后需要的时候再用这笔钱，孩子也很喜欢这种处理压岁钱的方式。

　　对于压岁钱，很多家长也有困惑，孩子收到的压岁钱，到底是他们自己“挣”来的，还是父母“交换”回来的，到底是应该属于孩子还是父母，真的不太好说明白。

　　采访中，大部分父母还是赞同压岁钱由家长监管使用。“孩子小的时候，压岁钱都是交给我们，由家长来帮他保管，大了以后，我就不再收他的压岁钱了，希望引导他自己有计划地支出或者存起来。”从事教师职业的邱老师告诉记者，虽然不会要求孩子上交压岁钱，但过完年后，他会告诉孩子压岁钱的来源，告诉孩子压岁钱是长辈对晚辈的祝福，每一分都得来不易，并与孩子一起商讨压岁钱的用途。“让孩子从小学习理财，树立正确的金钱观，对孩子的成长是很有帮助的。”他认为，如今，孩子的压岁钱数目普遍较大，家长可以引导孩子自己列一个计划清单，准备把压岁钱具体用到哪些地方，比如书费学费、为长辈买礼物、出去旅游等等，培养孩子记账的好习惯，并将每笔支出明细记录下来，要让孩子会管钱，会用钱。

　　提升孩子“财商”刻不容缓

　　在过去物质匮乏的年代，人们几乎不需要理财知识，勤俭节约把基本生活安顿好就行了。而随着社会的不断发展、时代的进步，对于在经济社会里成长的孩子们来说，从小就要和钱打交道，金钱将是他们人生中必须面对的主题之一。可以说，社会的发展“逼迫”他们必须要具备一定的理财知识才能将生活调理得更精彩，这堂“人生必修课”从何时开始，也将决定着孩子一生的财商轨迹。

　　刘女士近来就有这样的困惑，“这几年，我比较重视学习理财知识，也认识到理财给家庭带来的不同影响。如今孩子慢慢长大，我想给孩子补充一些简单的理财知识，可是不知道从何讲起。网上查阅了很多资料，但是很多方法可操作性不强，不知道有没有适合孩子的理财方法?”刘女士的疑惑代表了不少家长的心声。

　　近几年，孩子背着家长巨额打赏主播的新闻，几乎没有停过：10岁女孩偷记大人密码，打赏主播十多天花掉6000多;11岁孩子猜出姥姥手机密码，打赏主播10万元;14岁男孩因看直播着迷，偷了父母的16万用来打赏主播……网友说“这简直就是熊孩子的典范”，家长会感叹“这些孩子就是来讨债的”，我们觉得这不可理喻的同时，是否思考过孩子为什么会出现背着家长偷偷打赏的行为?在孩子成长的道路上，家长是否曾为他们打开过“金钱之门”?如果孩子对于金钱的来源与度量没有概念，只知道向父母要零用钱，想买什么就买什么，从小财商教育是一片空白，那么我们又怎么要求孩子能合理分配金钱，让自己过上更好的生活呢?所以，提升孩子“财商”、正确理财观刻不容缓。

　　因地制宜 因材施教

　　王女士的儿子今年5岁，每天上班前儿子都会不舍妈妈，不让妈妈上班，“我就告诉他，妈妈要工作，要赚钱。他就会问，妈妈赚钱干什么呀?我告诉她，赚了钱，才能给宝宝买奶粉，买好吃的，买好玩的，他有些似懂非懂，也就不再吵闹了。”王女士告诉记者：“幼儿园开学的时候，我有意带着他一起交学费。我告诉他，这些钱交给园长，幼儿园的老师就有了工资，幼儿园的小朋友就可以有玩具玩，有画笔用，这笔钱还可以被幼儿园用作修建小朋友们最喜欢的玩耍小场所。让他知道，必须交了钱才能上幼儿园。同时，我还告诉他，这些钱是爸爸妈妈每天辛苦工作得来的，只有工作才能获取金钱。努力学习的小朋友才能有大本领，才能找到好工作挣更多的钱。我觉得让孩子认识和了解金钱的来源很重要，也许他太小还不懂，但很多习惯和观念的形成都是潜移默化的。”

　　在城区某中学从事多年教育工作的刘玲老师认为，不仅要让孩子知道钱从哪儿来，也要告诉孩子钱能干什么用。让孩子知道钱的价值，知道钱能用来干什么，也是孩子理财教育中的重要一步。比如，家长们都喜欢为孩子准备可爱的储蓄罐，培养孩子们的储蓄意识。可以告诉孩子，积累多少个一元硬币后，就可以买什么样的东西。除了让孩子知道钱能够购买东西，最好能从小就让孩子懂得，钱也可以帮助别的小朋友。比如，可以告诉孩子，还有很多地方的小朋友上不起学，买不起书，没有玩具玩。当孩子的储蓄罐攒够五十个一元钱硬币时，就能帮助贫困地区的小朋友实现一个“微心愿”等等。

　　多年从事理财师工作的吴经理认为，对孩子进行理财教育最好能够针对家庭的成员结构和经济状况、居住环境的状况等因素，进行有针对性的、有意识地指导，在别人的经验基础上进行改进，因地制宜。同时，因材施教也非常重要，其中最主要的是注意依照孩子的年龄大小来安排，否则超过了孩子某一年龄段应有的接受度，极可能扭曲为“拔苗助长”，得不偿失。另外，对孩子从小进行理财教育，目的在于培养孩子一定的理财意识和能力，但绝不是让孩子变为金钱的奴隶，千万别让孩子形成“金钱至上”的意识，一定要把握好“度”的问题。