本报记者 杨曦 康家佳

　　新学期伊始，金安区所有小学低年级学生不再被布置纸面家庭作业，这一“减负令”正在该区各小学落地执行，不仅低年级学生家长反应不一，学校也在积极转变思路和教学方式。

　　学生家长有人叫好有人愁

　　“没有家庭作业怎么办?孩子回家做什么?”“没有作业，回家就开始玩，都没有复习、预习的心思，升三年级之后怎么办?”“不留作业，光靠课堂上那几十分钟，能学到什么?”3月7日，人民路小学东校区一年级相关家长微信群内“炸了锅”，孩子们没有纸质家庭作业这件事情引来不少家长关注和讨论。

　　事实上，安徽省教育厅发布的《安徽省中小学办学行为规范(试行)》中就指出，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级家庭作业控制在每天1小时以内。随着一、二年级不留书面家庭作业的做法在金安区各小学推开，不少家长担忧和焦虑的是：作业虽然暂时没了，但应试机制仍在，老师不布置纸质家庭作业，孩子回家应该做什么，家长们要不要给孩子布置课外作业。

　　3月9日下午，刚放学的二年级学生刘天皓开心地告诉记者：“老师说了，这学期没有家庭作业，回家可以玩了。”刘天皓的妈妈立马一脸严肃地说：“老师不布置，我有作业布置给你，你要一如既往地好好学。”她跟记者坦言，目前，考试仍然是教育的指挥棒，以后孩子还是要面对中考、高考，家长帮孩子找些书面作业来做，也算是帮他复习复习所学的功课。

　　“每天回家和孩子一起完成实践作业，既对孩子平时上课的内容心里有底，又增进了与孩子间的感情。”三里桥小学家长崔常萍认为，低年级学生所学的知识没必要重复训练，“零”书面家庭作业可以给孩子一个美好的童年。

　　(下转四版)