加强医德医风建设 推动医院思政工作

　　医德医风建设是医院思想政治工作者面临的一项重要而紧迫的任务，更是医疗卫生系统社会主义精神文明建设的重要内容。在新形势下，如何加强医德医风建设，改善行业作风是摆在医院管理者面前的一项重大课题。笔者认为要抓好医院医德医风建设，应在组织领导、加强教育、制度建设、完善监督机制等方面下工夫，从而形成上下齐抓共管的局面。

　　一、加强组织领导，强化领导意识是抓好医德医风建设的关键。医疗单位党政领导要集中力量抓好医德医风建设，将其列入单位的目标管理责任制之中，党组织要把医德医风建设作为党组织工作目标之一，做到统一计划、统一部署、统一考核。在制定思想政治工作决策时应注意要符合党的路线、方针、政策，在确定医院的思想政治建设和医院文化的发展战略时要有远见卓识，以期产生出良好的长远的社会效益和经济效益。

　　二、加强医德医风教育，营造医德医风教育的良好环境。一是增强职工思想教育，提高医务人员素质。经常开展“两学一做”学习教育、职业道德教育、干部职工廉政风险防范教育等，使大家树立正确的人生观、价值观、权力观、爱岗敬业，乐于贡献，做一个人民群众真正爱戴的白衣天使。二是抓好理想信念的教育。要对职工进行“三观”教育，即新型人生观、价值观、世界观的教育;教育职工经常进行换位思考，把病人的利益放在第一位;三是结合反腐倡廉案例开展教育。将“严肃行业纪律，预防职务犯罪”专项活动和当前深入开展的“两学一做”学习教育、“讲政治、重规矩、作表率”专题教育结合起来。组织观看警示教育片，结合案例分析开展教育活动，以案明纪、以案释法，做到预防在先，防范在前，警钟长鸣。

　　三、增强制度建设，有效的督促是医务人员遵循职业操守的保证。一是加强医德医风制度建设，使医务工作者有章可循、有法可依。二是完善制度建设，要认真贯彻执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、医疗卫生行风建设“九不准”等规定。在医疗活动过程中，不但讲业务，而且讲医德医风，从而形成人人维护医德医风的良好氛围。三是创建监督制度，接受人民群众监督。针对存在的问题，制定相应的措施，建立台账制，做到定时间、定人员，对发现的问题进行逐项消账落实整改措施。四是创建自查自纠制度，及时改进工作。医院要有明确的自查自纠规定，重点查服务态度、医疗质量、医患关系、收费标准、投诉信件等。通过自查，及时了解医德医风的现状，做到边查边改。

　　当前由于市场经济带来了一些消极影响，医疗行业也出现了一些令人担忧的现象，医患关系成为社会关注的热点，必须引起我们高度重视。因此，医院的医德医风建设必须作为一项长期的系统的工程来抓，在抓好物质文明建设的同时抓好精神文明建设;要向规范化、制度化、持续化发展。我们坚信，有着优良医德医风传统、有着“白衣天使”美好声誉的医疗卫生战线，经过我们共同努力，一定能建立一支适应新时代要求，改革创新，奉献社会，服务人民的高素质卫生队伍;一定能做到卫生政风行风让人民满意、让社会满意、让党和政府满意。一定在推进健康中国建设，防止因病致贫、因病返贫健康扶贫工程中做出巨大贡献，为实现伟大复兴“中国梦”增添光彩。

　　(霍山县诸佛庵镇中心卫生院 殷作霞)

　　做好农村公路职工思政工作浅析

　　单位思想政治工作必须紧紧围绕效益中心，注意研究和了解职工的物质需求、精神需求和文化需求，宣传职工、发动职工调动一切积极因素，抓创新、保稳定、促发展，积极引导职工识大体、顾大局，提升主人翁和责任感意识，为单位发展奠定良好的思想保证。笔者认为必须做好以下几方面工作：

　　一、解放思想，管理上注重服务

　　任何职工都是有思维能力的人，做好思想政治工作就是要善于设身处地为职工考虑，引导其认识，调整其利益，调动其工作积极性。要真心实意，带着深厚的感情去做工作，像对待自己的亲人那样无微不至地关心、体贴，使职工感受到温暖，要学会换位思考，倾听不同意见，只有设身处地，以心换心，才能真正理解人、说服人，达到教育人的目的，同时，必须让职工群众感受到我们的教育和管理，与他们的既得利益紧密结合，要从单位整体发展战略入手，让职工真切感受到在这个单位有干头，单位的明天有奔头，让职工真正享受到改革发展的成果。

　　二、因人施教，对象上注重个性

　　根据不同对象的特点，有的放矢，对症下药，实施分层分类教育。例如：同思想基础较好的人谈心，应该着重提醒他们防止骄傲自满情绪，促使他们取得更大的成绩，指正存在的问题，促使他们克服缺点和不足，了解和解决实际问题，促使他们更好地集中精力工作;同思想基础一般的人谈心，要激发他们创先争优的进取心，破除甘居中游的思想，说服他们树立可能落伍的危机感，帮助他们找准自身优势，扬长补短，奋力争先;同思想基础较差的职工谈心，首先要主动接近他们，在亲切交谈中拆除隔心墙，架起连心桥，要注重发现他们思想上的闪光点，肯定长处，帮助进步。

　　三、丰富载体，教育上注重实效

　　在高科技迅猛发展的今天，公路行业思想政治工作载体不单单是阅览室、宣传园地、标语牌、演讲比赛等，出现了许多现代化宣传载体，我们必须在形式和内容上有所创新。在形式上，要紧跟时代发展的步伐，采取职工喜闻乐见的形式，采用现代科技手段来开展思想政治工作。在内容上，要做到“老理论讲出新花样”、“老原则融进新内容”，不断赋予其新的内涵和生命力。同时，把爱国主义、集体主义、行业文化教育等许多平时要花费很多时间开展的工作融合其中，在具体的组织上注重做到职工喜欢、内容丰富、形象鲜活，这样就能在不经意间得到最好的效果。

　　四、加强交流，范围上注重职工

　　公路行业思想政治工作要贴近工作实际、贴近干部职工生活，在任何时候、任何情况下，都必须坚持党的群众路线，坚持全心全意为职工群众服务的宗旨，把实现职工利益和为职工谋福祉作为一切工作的出发点和落脚点，牢固树立以人为本的理念，带着对职工的深情厚谊去做工作，实实在在向职工学习，诚心诚意为职工服务，真正想职工之所想，急职工之所急，办职工之所盼，以广大职工满意不满意作为评判我们工作好坏的标准和分水岭，更好地为职工为基层为一线服务。

　　总之，通过实现思想政治工作从管理向服务、从封闭向开放、从重视堵到重视疏的转变，不断提高思想政治工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，促使广大职工心往一处想、劲往一处使，凝聚单位活力，促进单位健康和谐发展。

　　(霍邱县地方公路管理局 郭立)

　　做好基层计生队伍思政工作浅谈

　　当前，我国人口和计划生育事业已经进入稳定低生育水平、统筹解决人口问题、促进人的全面发展的新阶段。新时期，计划生育工作面临着适应新形势、新情况和新问题的挑战。这就需要我们认真分析计生工作中职工思想的一些新特点、新变化，从而进一步开拓新思路，寻求新载体，争创新优势，不断提高计生工作水平，从而推动计生工作的开展。为此，在做思政工作时要坚持把尊重人、理解人、关心人作为做好工作的核心，把维护好职工的利益作为一切工作的出发点和落脚点。

　　因地制宜，增强思政工作的预见性

　　因地制宜是提高思政教育效果的前提条件，当前，随着计生一系列改革，引发的利益冲突相对集中和增多，计生干部职工各种思想矛盾、心理压力显现得比较突出，要经常深入到一线，把握计生干部职工的思想动态，及时发现萌生的问题和矛盾，积极做好事前、事中的思想工作。因此，深入做好计生队伍思想政治工作，提高思想认识，是服从和服务于计生系统改革、发展、稳定大局的一项重要而紧迫的任务。

　　以人为本，提高思政工作的针对性

　　思想政治工作的对象是人，是凝聚人心、调动人的积极性、激发人的创造性的工作。因此，思想政治工作，必须着眼于人的德、智、体、美全面发展，不断开发人的潜能，促进人的发展，计生工作人员业务繁忙、思想趋向多元化，而且思想问题本身就具有隐匿性的特点，因此广大政工干部必须在适当进行大规模思想教育的同时，要善于研究和把握计生干部职工思想状态变化，及时发现反映倾向性思想问题，有针对性进行教育引导，才能取得思想政治工作的最佳效果。

　　结合实际，突出思政工作的实效性

　　思政工作要注重理论联系实际，一定要贴近实际，贴近职工，把思政工作做活做好，要牢固树立群众观念，认真了解群众的思想，关心职工生活，坚持从职工切身利益出发，在解决职工的实际困难和问题上下工夫，不断增进职工群众的信任度，只有这样才能得到职工的支持，思政工作才能收到实效。要把职工普遍关注的热点问题列为工作重点，有针对性地确定教育内容，组织职工开展形式多样、健康向上的文化活动，做到寓教于乐。

　　解放思想，创新思政工作新方法

　　解放思想，更新观念，探索出切实可行的新的工作方法，并在实践中积累和总结经验。新形势下的思政工作要有新思维，要创新工作机制，保证思政工作高效运转、取得实效。工作中对出现的新情况、新问题，要真正发挥思政工作的优势，使之成为助推事业发展和职工精神依托的支柱和法宝，拓宽工作思路，创新方式方法，不要把思政工作局限于一般意义上的思想政治教育。只要我们多动脑筋，勇于实践，大胆创新，思政工作就会有生机和活力。

　　精益求精，确保思政工作取得效果

　　精益求精是提高思想政治教育效果的内在要求。首先要有精的技能，坚持边做边总结，善于发现问题、解决问题，做实思想政治工作;其次，要有精的机制，政工干部要做到“三个善于”。善于管，要把上级布置的教育内容管好、管严;善于理，要多做协调性工作，理顺政治教育与实际工作的关系;善于导，要加强对政治教育的引导。最后，要有精的本领，政工干部在教育中要有精确的把握性，即具备较高理论思维能力，具备优化教育手段的能力。要做好职工的思想工作，必须加强学习，不断提高他们分析问题和解决问题的能力，主要是组织他们学习党的方针政策，学习行业先进的管理办法，从而引导职工树立正确的思想，端正工作态度。

　　(霍山县佛子岭镇计生办 金炜)

　　提高小学生英语写作方法略谈

　　小学英语课程标准指出：小学阶段的英语教学要使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的语言综合运用能力。并指明小学六年级结束时要达到二级要求。在听、说、读、写四个方面的语言技能中，写作看起来更是“深不可测，高不可攀”。怎样才能有效地培养小学生英语写作能力呢?本人在教学实践中，从小学生的角度出发，从简单入手，以兴趣为切入点，找出适合小学生写作的方法，希望对大家有帮助。

　　1.代入法

　　这是我们进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代入相应的句式即可。如：◎那项比赛吸引了大批观众。The match attracted a large crowd.

　　2.还原法

　　即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如：◎光速很快，我们几乎无法想象它的速度。So fast does light travel that we can hardly imagine its speed.还原为正常语序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed.

　　3.分解法

　　分解法就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达的更明了，又能减少写错句子的几率。如：◎我们要干就要干好。If we do a thing，we should do it well.

　　4.合并法

　　就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或者较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读性。如：◎天气转晴了，这是我们没有想到的。The weather turned out to be very good，which was more than we could expect.

　　5.删减法

　　就是在写英语句子时，把相应汉语句子里的某些词、短语或者重复的成分删掉或省略。如：◎这部手机真是物美价廉。This cellphone is very cheap and fine indeed.

　　6.移位法

　　由于英语和汉语在表达习惯上存在差异，根据表达的需要，某些成分需要前置或者后移。如：◎告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。The man who told me this refused to tell me his name.

　　7.分析法

　　指根据要表示的汉语意思，通过进行语法分析和句式判断，然后写出准确地道的英语句子。如：◎ 我没有见过他，所以说不出他的模样。Not having met him，I cannot tell you what he is like.

　　8.意译法

　　有的同学在写句子时，一遇到生词或者不熟悉的表达，就以为是“山穷水尽”了。其实，此时我们可以设法绕开难点，在保持愿意的基础上，用不同的表达方式写出来。◎你可以同我们一起去或是呆在家里，悉听尊便。You can go with us or stay at home，whichever you choose.

　　当然，同学们在写句子时千万不要拿句子套句子，也不要拿方法去套句子。处处留心皆学问。只要加强知识的积累，一定还会有更多更好的方法。

　　(六安市城北第二小学 廉洁)