周全胜

　　引 言

　　“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是党员教育的“新常态”。“新”字体现在两个方面：一是教育对象“新”，从“关键少数”变为全体党员;二是教育方式“新”，从集中性教育活动变为经常性教育“常态”。这些新的变化，也对企业的党建工作提出了新的要求。在这样的背景下，基层党支部必须充分发挥好引领示范作用，积极响应中共中央号召，严格按照电科集团党组、三十八所各督导组以及公司党委要求，主动深入地开展“两学一做”学习教育，在统筹兼顾中夯实“学”，在中心工作中扎实“做”，将“两学一做”融入党员教育新常态。

　　正 文

　　一、基层党支部党建工作存在的主要问题

　　“两学一做”学习教育的开展，首次将党员教育重点放到基层党支部，乃至每名党员。在此之前，基层党支部的党员教育和党建工作整体上偏薄弱，存在许多共性问题。

　　(一)党建工作重视程度不够：市场经济的发展，特别是军民融合发展的深入，导致军工国企面临的竞争日趋激烈，巨大的发展压力，繁重的指标任务，使得高层和员工都把精力放在经济发展上，对党建工作投入的时间和精力远远不够。

　　(二)党建工作手段方式单一，缺乏“实效性”：基层党支部认为党员教育工作就是向党员灌输中国共产党的一些大计方针和理论知识，所以开开会，讲讲课，把枯燥的理论知识给党员讲到就行，点到为止，这种被动的灌输方式，让广大党员认为思想政治教育就是讲大道理，喊小口号而已，解决不了自身任何实际问题，因而缺少权威性和实效性。

　　(三)党建工作与中心工作脱节，存在“两张皮”现象：基层党支部往往忽视了党建工作与现代化企业建设之间的内在联系，往往把两者剥离开来，认为党建工作与中心工作无甚关联，导致党建工作与中心工作相脱节，甚至存在用业务工作替代党建工作的现象，这十分不利于基层党员教育和党建工作的开展。

　　二、基层党支部采取的改进措施及成效

　　基层党支部统一思想，坚定信念，把党建工作与中心工作放在同等位置，变难点为亮点，变劣势为优势，对照问题和不足，积极采取改进措施，在“两学一做”学习教育中，发挥战斗堡垒作用。

　　(一)夯实“学”——创新学习形式，深化学习力度

　　1、出方案，定计划，“两学一做”学习教育有序推进：基层党支部《“擦亮党徽”工程、开展“两学一做”学习教育实施方案》以及“两学一做”学习教育计划，计划主要包括“亮党徽”、“强争创”、“促发展”三个部分，每部分包含相应的学习项目、学习内容及学习要求，明确了时间节点和参加对象。支部严格按照学习计划的学习内容及进度要求，保质保量地完成相应的学习教育工作，确保“两学一做”学习教育工作有序进行。

　　2、创新方式讲党课：(1)体验式党课，7月12日，公司组织开展了以“重返军工三线，重温入党誓词，重塑长安辉煌”为主题的体验形式党课、党风廉政教育活动。(2)党政班子领导下基层讲党课，党课内容包括《缅怀党史、肩负使命、做一名奋斗者》、《不忘初心、牢记使命、勇于担当、砥砺前行》和《党员、干部一定要自律》等等。通过党课的分享和学习，进一步提升了全体党员的党性修养，同时也加强了党政班子成员与分管部门间的沟通交流，对业务工作的推动具有重要作用。(3)普通党员领学上党课，除了领导班子、支部书记和部门主任分享党课外，基层党支部还开创了一种新方式——普通党员领学上党课，通过这种方式，促使支部每一名党员都能认真学习，入脑入心。

　　3、丰富手段，撰写心得，注重分享:除了上党课、座谈会、学习研讨等传统方式外，支部还与时俱进，适应互联网+时代的大潮流，利用网络平台，在公司内网设立了【“两学一做”专题教育】专栏，在公司微信公众号中推送“两学一做”相关主题，还利用公司长安报、橱窗等载体中开辟的“两学一做”学习教育专栏，对“两学一做”学习教育活动进行宣传。通过方式手段的创新，带动了党员，尤其是青年党员的学习热情，也在一定程度上解决了特殊情况下党员无法聚在一起上党课的情况，真正将“两学一做”融入到工作和生活中。

　　(二)扎实“做”——围绕中心工作，做出特色亮点

　　1、融入中心，扎实推进

　　“两学一做”学习教育的开展，切忌与中心工作脱节，严禁出现“两张皮”现象。为了杜绝此种情况，基层党支部积极采取措施，将部门重点工作与“两学一做”学习教育紧密结合。第一，制订部门年度重点工作计划，所有重点项目均由党员或党员团队牵头负责，发挥党员在重点工作中的中坚作用;第二，专题研讨与重点工作相结合，研讨主题融合了“两学一做”和重点项目内容，支部党员带着问题学习，通过学习凝神，通过学习解惑，最终推动重点工作。

　　2、结对帮扶、定点帮扶

　　(1)结对帮扶：根据市直工委和市妇联《关于开展结对帮扶失亲儿童活动的通知》精神，丰富“两学一做”学习教育内容，12个基层党支部分别结对帮扶一名失亲儿童，所有党员积极参加捐款捐物，为他们提供力所能及的帮扶，引导他们克服自卑心理，树立自信心，做一个既能改变自己命运、又能回报社会的人。

　　(2)定点帮扶：根据六安市扶贫开发领导小组、中共六安市委组织部《关于建立“单位包村、干部包户”定点帮扶制度的实施意见》的安排部署，公司派驻驻村干部入金寨县天堂寨镇渔潭村蹲点，详细了解了他们的家庭年收入、支出情况和具体帮扶需求，有针对性地修改完善帮扶方案，并认真填写公司帮扶的2户村民的《建档立卡贫困户基本情况调查表》和《扶贫手册》，为公司进一步做好精准扶贫，强化帮扶措施打下了良好的基础。

　　(三)知行合一，成效显著

　　通过“两学一做”学习教育的开展，支部全体党员发扬善学善思善为精神，密切联系群众，将“两学一做”融入公司中心工作和部门重点工作，自觉地将理想信念化作不断前行的动力，成效显著。

　　1、整改办公环境，提升办公效率

　　为贯彻落实皖办发[2016]21号文件精神，公司领导层决定以组织机构调整为契机，严格按照文件要求，对公司领导办公室面积进行整改。由于调整面积较大，施工时间较长，为了不影响日常工作，支部的党员领导和党员干部，积极组织，认真协调，从图纸制作到实际施工，都亲自指挥，严格督办，确保整改到位，整改工作顺利完成，且已经投入使用。

　　支部的党员领导和党员干部，在整改过程中，勇挑重担，充分发挥了党员干部的模范带头作用。此次整改，符合公司落实“三个下沉”中的“组织力量下沉”要求，对公司的长远发展具有重要意义。

　　2、提炼企业文化，汇聚精神力量

　　为贯彻好“1126”战略规划，加快公司企业文化建设，充分调动广大员工参与企业文化建设的积极性，成立企业文化工作组，面向全体员工开展企业文化理念的征集，并组织多部门对征集到的作品进行初评，再将通过初评的作品放到公司OA内网和微信公众账号上，开展网上票选，最后召开现场汇报评选大会，通过专题汇报方式，由公司领导班子以及专业文化策划公司人员组成的评审组进行最终评定。

　　目前公司挖掘凝练出“忠诚、实干”的企业精神，发布了企业定位和目标、宣传片等，形成了具有博微长安特色的企业文化，有力提升公司软实力，激发公司全体员工“信念坚定，敢担当，能成事”，为落实“1126”发展战略提供强大的凝聚力与战斗力。

　　3、治理体系改革初见成效

　　公司治理体系和治理能力是一个公司制度和制度执行能力的集中体现。在“1126”发展战略中，公司将治理体系作为6个转变中的重要一项，确定了在“十三五”期间实现从现代企业制度的初步建立向制度体系规范健全转变的目标，这既是公司在治理思路上的新转变，也是对公司治理实践的新探索。

　　基层党支部充分发挥党员先锋模范作用，对公司治理体系现状进行梳理分析，形成了改革初步思路和方案，目前方案已通过评审，下一步将成立公司治理体系和治理能力现代化建设领导小组和工作小组，明确工作职责和总体任务，加快推进公司治理体系和治理能力现代化建设。

　　结 语

　　“两学一做”学习教育工作，不是一项活动，更不是一项运动，是一种应该长期坚持的日常教育，是一种“常态”。作为国有军工企业的基层党支部，要始终保持攻坚克难的勇气和昂扬向上的锐气，为公司的发展贡献力量。

　　(作者系安徽博微长安电子有限公司党委副书记、纪委书记)